Математика детям

Details: Written by: Luda111; Category: Математика детям; Published: 16 November 2013; Hits: 6799

Конспект НОД во 2-ой младшей группе, тема: игра-путешествие «Починим пижамки для зайчат». по образовательной области «Познание» (ФЭМП).
Проблема: «Как помочь игрушке-зайчику починить пижамки для маленьких зайчат».
Игровая мотивация: «Оказать помощь зайчатам в починке пижамок с помощью заплаток».
Цель: Закрепление знаний по формированию элементарных математических представлений по разделам: количество, величина, цвет, форма посредством НОД.
Задачи образовательных областей: « Познание»:
Закреплять умение группировать предметы по цвету.
Закреплять умение различать количество предметов, используя слова один, много, различать предметы по размеру.
Продолжать учить узнавать и правильно называть геометрические фигуры, а также группировать их по двум признакам: цвету и форме.

Details: Written by: Оксана Викторовна Краева; Category: Математика детям; Published: 24 February 2014; Hits: 6586

НОД в старшей группе по ФЭМП НОД для старшего дошкольного возраста по ФЭМП.
Цель: систематизация математических знаний на основе дидактических игр и упражнений.
Задачи: закреплять представления детей о геометрических фигурах, умение считать до 10, пользоваться порядковыми числительными, соотносить цифру с количеством предметов, ориентироваться в тетраде, в пространстве, умение решать арифметические задачи;
развивать зрительное и слуховое восприятие, речь;
воспитывать коллективизм, товарищеские отношения в ходе групповой работы.
Ход
1.Игра с мячом.
-Какое сейчас время года?
-Какой сегодня день недели?
-Какой завтра?
-чем измеряют температуру?
-Какие арифметические знаки вы знаете?
Чем измеряют вес?
Сколько месяцев в году?
Назовите осенние месяца.
Назовите месяц поздней осени.

Read more: НОД в старшей группе по ФЭМП

Details: Written by: Фануза Альшина; Category: Математика детям; Published: 19 October 2013; Hits: 7545

Конспект открытого занятия по математике во второй младшей группе Тема:
Познакомить с кругом, учить отвечать на вопрос «сколько?» словами один, много, ни одного.
Продолжать формировать умение составлять группу из отдельных предметов и выделять из нее один предмет.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Предварительная работа : Учим детей обращать внимание на форму предметов при выполнении элементарных действий с игрушками и предметами в повседневной жизни.
Рассматривание одного и множества предметов.
Игра "Найди в группе что то круглое" .
Программное содержание. Образовательные задачи
- продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;
- развивать умение детей видеть в окружающей его обстановке предметы, похожие на круг;
- закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много, ни одного),
-Закреплять умение различать и называть основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный;
- Закреплять умение соотносить геометрическую форму и цвет изображения с цветным эталоном раздаточной карточки;
Развивающие задачи:
-Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение.
-Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность
-Развивать эстетическое восприятие; творческие способности, эмоции.
-Расширять и активизировать словарь детей. : Воспитательные задачи:
-Воспитывать желание трудиться;
-Воспитывать доброжелательное отношение к животным
Образовательные области: «Познание» - закрепить полученные знания о геометрических фигурах,
-закрепить полученные знания о цветах
«Коммуникация»
- учить высказывать свои впечатления о проделанной работе;

Details: Written by: Ярослав Коптев; Category: Математика детям; Published: 11 December 2013; Hits: 6279

Тема: Решение задач на разностное сравнение
Прогнозируемые результаты: первоклассники закрепят таблицу сложения в пределах 10;отработают умение решать задачи на разностное сравнение и увеличение числа на несколько единиц.
Класс: 1.
Задачи: 1.Совершенствовать вычислительные навыки.
2. Развивать логическое мышление.
3. Создать условия для развития коммуникативных отношений.
Учебные материалы: карточки, примеры-вагоны, числовые веера по кол-ву детей, учебник, тетрадь.
Ход урока:
1.Мотивация учебной деятельности
- Ребята, для работы на уроке вам понадобятся учебник, числовые веера, тетрадь. Посмотрите , кто пришел к нам в гости? Кого больше? Как узнали? Определите тему и цели нашего урока.
Устный счёт:
1).Весёлый поезд.
2- … _=_ 1 9- … = _2___3+_..._ = 5_ 4+__... = 6_____
2-1 9-7 3+2 4+2
2).Игра «Вычитай 3»
Учитель называет числа, начиная с 4.

Details: Written by: Киршина Жанна Александровна; Category: Математика детям; Published: 22 December 2013; Hits: 109480

Картотека дидактических игр по математическому развитию Дидактическая игра Снеговики

Цель. Развитие внимания и наблюдательности у детей.

Правила игры. Нужно внимательно посмот¬реть на рисунок и указать, чем отличаются снеговики друг от друга. Играют двое, и выигрывает тот, кто укажет больше различий в рисунках. Пер¬вый играющий называет какое-нибудь различие, затем предоставляется слово второму и т. д. Игра кончается, когда кто-то из партнеров не сможет назвать новое отличие (ранее не отмеченное).

Начиная игру, взрослый может обратиться к ребенку примерно так:

«Вот зайчишка у реки Встал на задних лапках... Перед ним снеговики С метлами и в шапках. Заяц смотрит, он притих. Лишь морковку гложет, Но что разного у них — Он понять не может.

Details: Written by: Бодаалай Кира Когеловна; Category: Математика детям; Published: 07 November 2013; Hits: 6082

Конспект НОД Тема: «Математический КВН». Цель:
•    Закреплять навыки счета, сложения и вычитания.
•    Продолжать формировать представление о геометрических фигурах.
•    Уметь решать веселые задачки.
•    Развивать логическое мышление речь.
•    Воспитывать интерес к занимательному материалу.

Оборудование: Цифры – шапочки, звездочки, круги, треугольники, теннисные шары, корзина, фломастеры, листы бумаги с нарисованными геометрическими фигурами 2 обруча.
Ход занятия

Дети входят в нарядный зал, становятся по кругу.
- Перед началом занятия мы все здороваемся. Танцуют все под музыку. Когда я делаю 1 хлопок – здороваемся руками,
2 хлопка – здороваемся щечками,
3 хлопка в ладоши – обнимаются.
Мы поздоровались, а теперь посмотрите, у кого круги – постройтесь здесь, а у кого треугольник построились за этими столами.
Мы сегодня будем играть в игру КВН. А что такое КВН? ( Клуб веселых и находчивых).

Details: Written by: Голубева В.П.; Category: Математика детям; Published: 18 October 2013; Hits: 6728

Конспект НОД на развитие РМЭП с детьми подготовительной группы, тема: «Четырёхугольники» Образовательные область: Познание. Цель: Формировать обобщённое представление о четырёхугольниках.
Задачи:
_ Углубить знания детей о характерных особенностях квадрата и прямоугольника;
_ Закрепить умение сравнивать квадрат и прямоугольник;
_ Совершенствовать знания о треугольниках, умении их сравнивать;
_ Развивать умения определять форму окружающих предметов;

Details: Written by: Назарова Татьяна; Category: Математика детям; Published: 15 October 2013; Hits: 7524

Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе Тема: «Поможем Айболиту». Образовательные задачи:
- упражнять в счете предметов на ощупь;
- упражнять в решении задач на сложение и вычитание в пределах десяти;
- учить преобразовывать деформированные фразы в правильные высказывания;
-упражнять в сравнении предметов по длине, используя в речи слова «самый короткий», «длиннее», «короче», «самый длинный»;
- упражнять в различении геометрических фигур по цвету, форме, величине, толщине и классификации в соответствии с карточкой-символом.
Развивающие задачи:
- развивать умение сравнивать числа в пределах десяти, употребляя математические термины «больше», «меньше»;
- развивать умение ориентироваться в пространстве по схеме и на плоскости по клеточкам;
-развивать умение выстраивать события в логической последовательности;
- развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук.