Математика детям
- Details
- Written by: Тимофеева Екатерина Сергеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1757
СТАТЬЯ НА ТЕМУ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР С БЛОКАМИ ДЬЕНЕША В ОВЛАДЕНИИ СЧЕТНОЙ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Подготовила: Воспитатель: Тимофеева Екатерина Сергеевна Санкт-Петербург 2020 г.
Заданная тема является на сегодняшний день достаточно актуальной, потому, что работа по развитию счетной деятельности у дошкольников является особенно трудной и требует большого внимания, так как является основой для дальнейшего обучения в школе. Формирование счетной деятельности у детей старшего дошкольного возраста является для многих воспитателей сложным разделом в работе, требующей большой настойчивости, последовательности и довольно четкой системы.
- Details
- Written by: Чубшвец Анна Александровна
- Category: Математика детям
- Hits: 2119
Формирование элементарных математических представлений детей дошкольного возраста через использование дидактического пособия «Математический кейс».
Как сделать изучение математики более привлекательным и доступным? Как облегчить переход от дошкольного обучения к школьному образованию?
Самой новой и эффективной формой обучения, я считаю, «научить детей учиться» в этом мне помогает дидактическое пособие «Математический кейс».
Математический кейс- это банк дидактических игр, направленных на развитие мышления, формирование логико-математических представлений, повышению активизации мыслительных процессов, развитию сенсорных способностей познания детей дошкольного возраста.
Преимуществом кейса является возможность оптимально сочетать теорию и практику. Метод кейсов способствует развитию умения анализировать, выбирать оптимальный вариант и планировать его осуществление. И если в течение учебного цикла такой подход применяется многократно, то у детей вырабатывается устойчивый навык решения практических задач.
- формируются умственные, сенсорные и речевые способности.
- аналитические умения: классифицировать, анализировать, представлять свой взгляд на решение проблемы.
- формируются навыки коммуникативного взаимодействия (вести дискуссию, защищать собственную точку зрения, убеждать).
На протяжении нескольких лет с внедрением ФГОС я стараюсь организовывать работу с детьми учитывая индивидуальные потребности самого ребенка. Работая в данный момент в средней группе, я обратила внимание на то, что у детей недостаточные знания по математике.
- Не все дети умеют правильно определять количественное соотношение двух групп предметов;
- Не все дети ориентируется в пространственных и временных отношениях.
- Не все дети могут самостоятельно преодолевать затруднения.
Цель моего проекта:
- Details
- Written by: Калужских Ольга Геннадьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1896
Конспект занятия ООД по ФЭМП в старшей группе «Будущие космонавты»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 37» МО города Братска
Подготовила: Калужских О.Г.
Цель: создать условия для закрепления знаний, умений и навыков у детей, полученных на занятиях по ФЭМП
Задачи:
- закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать и назвать геометрические фигуры
- закрепить счет в пределах 10 в прямом и обратном порядке
- закрепить умение производить сериацию
- закрепить умение классифицировать по одному или двум признакам
- продолжать развивать мелкую моторику, пространственное ориентирование, речь детей
- развивать умственные способности, познавательную активность, любознательность развивать мыслительные операции, внимание, логическое и наглядно-действенное мышление
- развивать двигательную активность
- продолжать формировать коммуникативные навыки воспитывать интерес к математическим занятиям
- воспитывать умение работать в команде
Предварительная работа: беседы о космосе, о профессии космонавта, о космических телах, о созвездиях; упражнение детей в прямом и обратном счете в пределах 10; игры с палочками Кюизенера и блоками Дьенеша различной направленности для формирования умения производить сериацию и классификацию по одному или двум признакам; рассматривание иллюстраций о космосе; игры на формирование умения различать и называть геометрические фигуры
Read more: Конспект занятия ООД по ФЭМП в старшей группе «Будущие космонавты»
- Details
- Written by: Коротких Лариса Сергеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1729
ОД по математике в 1 младшей группе «ПРОГУЛКА В ЛЕС»
Воспитатель: Коротких Лариса Сергеевна Муниципальное образовательное дошкольное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 г. Володарск Нижегородская область
Цель:
- Закрепить понятия один – много – мало;
- Закреплять цвета;
- Развивать умение определять величину предметов, чередование предметов по цвету и по форме;
- Развивать усидчивость.
Материал: силуэты птичек, ёжик, ёлочки и птички на каждого ребёнка, лиса, силуэты бус, корзинка с цветными карандашами, сундучок с игрушками (5), магнитофон с записью голосов птиц.
Содержание образовательной деятельности:
Read more: ОД по математике в 1 младшей группе «ПРОГУЛКА В ЛЕС»
- Details
- Written by: Дзюба Татьяна Александровна
- Category: Математика детям
- Hits: 1716
Роль игры в развитии математических способностей детей дошкольного возраста
Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.
Сухомлинский В.А.
В дошкольном возрасте игра имеет важнейшее значение в жизни маленького ребенка. Потребность в игре у детей сохраняется и занимает значительное место и впервые годы их обучения в школе. В каждую эпоху общественного развития дети живут тем, чем живет народ. Но окружающий мир воспринимается ребенком по-иному, чем взрослым. В игре ребенок делает открытия того, что давно известно взрослому. Дети не ставят в игре каких-либо иных целей, чем играть. Игра, есть потребность растущего детского организма.
Read more: Роль игры в развитии математических способностей детей дошкольного возраста
- Details
- Written by: Макарова Галина Викторовна
- Category: Математика детям
- Hits: 1779
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений. Тема занятия: «У зайчика в гостях».
Программное содержание:
- Закрепить понятие много, один, по одному, ни одного; понимать вопрос «Сколько?»
- Закрепить понятие о величине, ширине, длине, высоте.
- Уточнить в речи употребление слов: широкий, узкий, длинный, короткий, высокий, низкий.
- Закрепить умение сравнивать две группы предметов на основе взаимного сопоставления (больше, меньше, поровну, сколько, столько же).
- Закреплять умение сравнивать два предмета по длине, ширине, высоте, путём наложения и приложения друг к другу.
Ход занятия:
Дети стоят полукругом.
Воспитатель:
-Дети, сегодня мы пойдём в гости, хотите? Угадайте-ка, к кому?
«Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку».
- Details
- Written by: Тараканова Ольга Андреевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1619
Занятие ФЭМП средняя группа «Посчитаем все фигуры»
Задачи: учить различать фигуры, различать по размеру, учить составлять фигуры из частей, считать по порядку, отвечать на вопросы какой, который
Оборудование: круги, квадраты, треугольники, прямоугольники, овалы для каждого ребенка разных цветов, круги разных размеров по 3 штуки на каждого ребенка, пазл фигуры на каждого ребенка, бумага и пластилин на каждого ребенка.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы вспомним, какие фигуры узнали в прошлом году. Они лежат перед вами. Давайте посчитаем, сколько к вас фигур.
Дети считают фигуры от 1 до 5.
Воспитатель: Ребята, найдите круг. У него есть углы? Какого цвета ваши круги?
Дети показывают круг и отвечают на вопрос.
Воспитатель: положите ваш круг первым в ряд.
Воспитатель: Ребята, в ваших фигурах есть квадрат?
Read more: Занятие ФЭМП средняя группа «Посчитаем все фигуры»
- Details
- Written by: Бородкина Юлия Валерьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 3011
Конспект занятия ФЭМП. Тема: План. Карта.
Тема. План (Карта путешествий)
Цель.
1) сформировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в пространстве,
2)сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя,
3) закрепить умение определять и называть свойства предметов,
4) тренировать мыслительные операции анализ, сравнение, внимание, речь, мышление, фантазию, воображение.
Материалы:
Демонстрационный: план пути к домику лисы, Карточки с разным расположением предметов.
Ход занятия:
1. Введение в игровую ситуацию.
Дидактические задачи: активизировать знания детей о театре, мотивировать их на включение в игровую деятельность.
Дети собираются около воспитателя, воспитатель спрашивает детей, ходили ли они в театр.
- Открытое занятие по математике в подготовительной группе тема «Путешествие в математическую галактику»
- Занятие по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «Космическое приключение»
- Открытое занятие по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе на тему: «Веселая математика»
- Конспект НОД Формирование элементарных математических представлений Тема: «Путешествие в город Считалово»
- Занятие по ФЭМП «Спасение Буратино»
- Конспект непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста на тему «Теремок на новый лад».
- Рекомендации проведения онлайн-занятий по продуктивной деятельности, ФЭМП и конструированию во второй младшей группе.
- Конспект «Спортивная математическая олимпиада» в подготовительной группе
- Предметно-пространственная среда ДОО как условие формирования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
- Опыт использования робототехнических наборов MatataLab в процессе обучения дошкольников основам программирования.
