Познание

Details: Written by: Морозова Ирина Михайловна; Category: Познание; Published: 31 March 2019; Hits: 5557

Образовательный проект «Что такое почта?»

Разработала: Морозова И.М., воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 24 поселка Советский муниципального образования Ейский район

Тип проекта: социальный, познавательный, информационно-творческий

Продолжительность проекта: среднесрочный.

Сроки реализации проекта: с 09. 01. 2019- 22. 03. 2019г.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Возраст детей: 5-6 лет.

Актуальность проекта:

Современные дети мало знакомы с работой почты и почтовых служащих, однако «Почта незаменимый помощник человека». Каждая профессия необходима нашему обществу. Работа почтальона до сих пор востребована. Почтовые работники вносят весомый вклад в улучшение жизни и развития страны. В настоящее время, такая профессия как почтальон, начинает забываться. Чаще используются интернет ресурсы, мобильная связь. А, что такое письмо, написанное на бумаге, собственной рукой и отправлено по почте, дети не знают, так как взрослые в основном пользуются более современной техникой передачи информации, сообщений. Получение через почту периодической литературы, заменяет покупка её в магазинах или специализированных киосках. Всё реже мы обращаемся за полными услугами почты, и почтальона. Дети практически не знают, в чем заключается работа почтальона. В связи с этим появилась идея создать проект на данную тему, чтобы сформировать у детей первоначальные знания о почте детей о профессии почтальона.

Details: Written by: Иванова Мария Петровна; Category: Познание; Published: 28 March 2019; Hits: 2031

Познавательная экскурсия к зданию железнодорожного вокзала города Пушкина с Ноликом для воспитанников старшего дошкольного возраста «Откуда начинаются дороги»

Составила: Иванова Мария Петровна, воспитатель высшей квалификационной категории

Интеграция образовательных областей: Социально –коммуникативное развитие, Познавательное развитие, Речевое развитие.

Цель:

Создать условия для практического применения умения ориентироваться в пространстве города

Задачи:

Познакомить с устройством вокзала, научить ориентироваться в здании и прилегающей территории
Вызвать интерес к зданию вокзала, его архитектуре, научить рассматривать объекты архитектуры
Сформировать умение фиксировать внимание на объекте изучения
Научить работать в группе сверстников

Ход мероприятия:

Details: Written by: Захарова Наталья Евгеньевна и Коробова Нина Владимировна; Category: Познание; Published: 28 March 2019; Hits: 1780

НОД по познавательному развитию «Едем в Чебоксары»

Авторы: Захарова Наталья Евгеньевна и Коробова Нина Владимировна

( «Ознакомление с социальным миром») с использованием ИКТ из цикла «Республики Среднего Поволжья. Чувашская республика (Чувашия).

Цель: продолжить формировать элементарные представления о республиках Среднего Поволжья и народах, их населяющих.

Задачи:

Образовательные:

познакомить детей с легендой о возникновении города, некоторыми аспектами его истории и культурными достопримечательностями
продолжать знакомить детей с многообразием культурных традиций народов Среднего Поволжья
продолжать обучать умению сравнивать по аналогии, высказывать свои суждения, делать умозаключения

Развивающие:

развивать память (зрительную, слуховую), произвольное внимание, навыки учебной деятельности, познавательный интерес
совершенствовать умение детей, как пользователей ИКТ

Details: Written by: Куделько Татьяна; Category: Познание; Published: 22 March 2019; Hits: 1649

Занятие по исследовательской деятельности «СКАЗОЧНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ»

Образовательные задачи: Познакомить детей со свойством магнита притягивать металлические предметы. Формировать элементарные представления о плавучести предметов из разного материала; уточнить и закрепить знания детей о воде и её значении; о свойствах снега, свойствах мыльного раствора; познавательные действия.

Развивающие задачи: Развивать у детей познавательные интересы, любознательность, способность устанавливать причинно-следственные связи, воображение. Стимулировать интеллектуальную, творческую и коммуникативную активность.

Воспитательные задачи: Воспитывать у детей сотрудничество, чувство взаимопомощи, культуру совместного взаимодействия. Стимулировать сопереживание персонажам художественных произведений, желание и готовность помочь им в сложных, проблемных ситуациях.

Материалы и оборудование:

конверты с письмами, магниты; поддон с песком, мелкими металлическими предметами и ключом; таз с водой и образцы различных материалов – бумаги, ткани, металла, дерева; сосуды с чистой и мыльной водой, трубочки для коктейля; формочки для замораживания воды, ведёрко со снегом.

Details: Written by: Тараканова Ольга Андреевна; Category: Познание; Published: 19 March 2019; Hits: 1732

Занятие в старшей группе по окружающему миру: «Время часикам идти!»

Подготовила воспитатель Тараканова Ольга Андреевна

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня мы отправимся в удивительный мир времени и часов.

Давайте подумаем, для чего нужны часы?

Дети: для того, чтобы смотреть время.

Воспитатель: А зачем нам знать время?

Дети: Для того, чтобы вовремя встать, покушать, погулять, не опоздать на работу, в детский сад, лечь спать и т.д.

В.: Давайте подумаем, какие бывают часы?

Details: Written by: Шлыкова Оксана Александровна Кирш Наталья Юрьевна; Category: Познание; Published: 18 March 2019; Hits: 1673

Конспект основной образовательной деятельности «Вода и ее свойства» в средней группе

область «Познавательное развитие»

Программное содержание:

Цель: продолжать знакомить детей с основными свойствами воды.

Обучающие задачи:

Познакомить детей с некоторыми свойствами воды, обратить их внимание на то, что даже такой привычный объем, как вода, таит в себе много неизвестного. Обратить внимание на значение воды в окружающей среде. Учить детей рассказывать небольшие стихи о воде. Формировать умение делать умозаключения из увиденного. Учить выполнять несложные упражнения под музыку

Развивающие задачи:

Details: Written by: Первова Алина Олеговна; Category: Познание; Published: 18 March 2019; Hits: 2559

Конспект познавательной прогулки в подготовительной группе «Секреты камней»

Воспитатель: Первова А.О. Псков 2018 АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ПСКОВА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД№24»

Цель: формирование представления о камнях, как части неживой природы.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с разнообразием камней, их свойствами и особенностями.
Закрепить представления детей о том, что камни – это компонент неживой природы.
Учить классифицировать камни по признакам: размер, температура, поверхность, вес, плавучесть в воде.
Закрепить словарь по данной теме на основе систематизации и обобщения

Развивающие: 1. Развивать сенсорные ощущения, умение исследовать камни разными органами чувств.

Details: Written by: Бекетова Ирина Анатольевна; Category: Познание; Published: 16 March 2019; Hits: 2299

План конспекта познавательно — исследовательской деятельности с детьми 2-3 лет «Маленькие рыболовы»

Автор — составитель: Бекетова Ирина Анатольевна, воспитатель МБДОУ центр развития ребёнка – детский сад №22 города Пензы «Радуга детства»

Виды детской деятельности: познавательно — исследовательская

Форма организации деятельности: игра – эксперимент

Форма организации детей: подгрупповая

Цель: Формировать интерес к познавательно — исследовательской деятельности.

Задачи:

Вызвать у детей интерес к играм с водой.
Знакомить детей со свойствами воды, плавающих игрушек.
Формировать умения выполнять игровые упражнения по словесному указанию взрослого, действовать орудийными предметами (сачком).
Развивать мелкую моторику рук, двигательные умения глаз – рука, ловкость, воображение.
Создать положительную атмосферу, доставить детям удовольствие от совместной игры.

Материалы и оборудование: