Познание

Details: Written by: Ляпустина Г. Х. Кириллова А. И. Кунакова И. Д. Хайруллина О. В. Волкова Л. Д. Хисматуллина О. Р. Симакина Н. В. Антоненко Д. Г. Низамутдинова А. Р. Калимуллина А. Ф. Рахимова А. М. Шилова А. З.; Category: Познание; Published: 30 October 2018; Hits: 2083

Мини-музей «Мой родной город — Уфа»

Авторы:

Ляпустина Гузель Хамитовна
Кириллова Алена Ивановна
унакова Илюза Даминовна
Хайруллина Оксана Викторовна
Вокова Лидия Дмитриевна
Хисматуллина Оксана Рафкатовна
Симакина Наталья Вячеславовна
Антоненко Дилара Гималетдиновна
Низамутдинова Анита Римовна
Калимуллина Алсу Фаниловна
Рахимова Альбина Мухарямовна
Шилова Альфия Зуфаровна

Воспитатели МАДОУ "Детский сад № 282" Республика Башкортостан, город Уфа

Details: Written by: Пухова Елена Борисовна; Category: Познание; Published: 28 October 2018; Hits: 2181

Комплексное занятие группы общеразвивающей направленности для детей 5-6 лет «Путешествие по островам знаний»

Подготовила воспитатель 1 категории Пухова Елена Борисовна г.Оренбург 2018г. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей №117»

Цель: создание условий для осмысленного восприятия окружающего мира, побуждение фантазии, творчества и интереса, поддержание положительного эмоционального настроения.

Задачи:

Образовательные:

дать понятие нового слова – необитаемый остров.
Познакомить с правилами поведения на корабле.
Закрепить умение понимать поставленную задачу и решать её самостоятельно.
Закрепить порядковый счёт до 7;
определять местонахождение звуков в слове, количество слогов в слове.
Закрепить представления о предметах и явлениях окружающей действительности.

Details: Written by: Шавлова Валентина Михайловна; Category: Познание; Published: 28 October 2018; Hits: 5640

Конспект НОД по познавательному развитию «Квест-путешествие по континентам» старшая группа

Образовательная область: познавательное развитие

Раздел: формирование целостной картины мира

Интеграция областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Тема:

Цель: расширять представления детей о животном мире нашей Земли

Задачи

Details: Written by: Евстигнеева Юлия Евгеньевна; Category: Познание; Published: 26 October 2018; Hits: 2675

Конспект занятия в старшей группе «Наш любимый город»

подготовила воспитатель Евстигнеева Юлия Евгеньевна г. Санкт–Петербург 2018г. Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад № 28 с приоритетным направлением познавательно – речевого развития детей Московского района города Санкт – Петербурга.

Программное содержание:

Продолжать знакомить детей с родным городом, Московским районом.
Расширить словарный запас детей по теме.
Учить выразительно читать стихи.
Воспитывать любовь к родному городу.
Вызвать познавательный интерес к Санкт–Петербургу, восхищение им.
Воспитывать умение четко отвечать на вопросы, правильно строить предложения.
Учить подбирать силуэты исторических зданий, правильно называть их.

Оборудование: панно, изображения и силуэты исторических зданий (Петропавловская крепость, Исаакиевский, Казанский, Смольный соборы, церковь «Спас на крови», Адмиралтейство), иллюстрации с изображением Московского района (улицы, Московский проспект, парк Победы), макет детского сада и окружающих его домов, макеты деревьев (березы, клена, дуба), блоки Дьенеша, стихи (о городе, о Московском районе, детском саде), диски с песнями о городе.

Details: Written by: Заферида Ольга Алексеевна; Category: Познание; Published: 25 October 2018; Hits: 1840

Сценарий по познавательно-исследовательской деятельности в первой младшей группе по закреплению представлений о свойствах воды «Тонет-плавает»

Цель: формировать элементарную познавательно-исследовательскую деятельность.

Задачи: образовательные:

закреплять представления о свойствах воды (чистая, прозрачная, течёт)
путем исследовательской деятельности познакомиться со свойствами предметов (резины, камня, установить сходства и различия между предметами и их свойствами
побуждать детей обследовать предметы, высказывать свои предположения, делать выводы

развивающие:

развивать словарь и диалогическую речь
развивать тактильно — кинестетическую чувствительность, мелкую моторику рук
развивать интерес к экспериментированию
развивать слуховое внимание и восприятие

Details: Written by: Зайцева Татьяна Борисовна; Category: Познание; Published: 25 October 2018; Hits: 3045

Опыт инновационной деятельности в работе ДОУ «Биология для дошколят»

Подготовила: старший воспитатель МБДОУ д/с №7- Зайцева Т.Б.

«Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной, полон неизвестных тайн. Я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое увлекательное занятие в мире» В. Бианки

Современный прогресс широкими шагами движется вперед. Государство стало уделять большое внимание фундаментальным наукам, активно привлекает к их развитию образование, и дошкольное детство не осталось в стороне. Конечно, дошколята не откроют новых химических элементов, и еще не создадут космический корабль, но их пытливый и чистый ум способен усвоить строение растений и человека, а раскрепощенная фантазия возведет небывалые ландшафты, вырастит новые фрукты, а в небо взметнутся чудо — птицы мечты…

Details: Written by: Михайлова Ольга Викторовна; Category: Познание; Published: 25 October 2018; Hits: 3016

Организация мини-музея в детском саду. Мини-музей «Хлеб всему голова!»

Автор: воспитатель первой квалификационной категории МКДОУ Усть-Таркский детский сад «Солнышко» Михайлова Ольга Викторовна

Совместно с родителями в нашей группе мы создали Мини-музей хлеба «Хлеб всему голова!»

В музее находятся образцы злаковых культур, коллекции колосьев, хлебобулочные изделия, картины, рассказывающие детям, как сеяли, выращивали и собирали зерно в старые времена, и как это происходит сейчас, когда на полях используется сельскохозяйственная техника. Рядом представлены макеты и орудия ручного сельскохозяйственного труда, связанные с уборкой и обработкой зерна — плуг, соха, коса, цепь, грабли, серп, рогатина, ступа используется для того, чтобы продемонстрировать детям, как зерно перетирается в муку.

Details: Written by: Подгорнова Галина Васильевна; Category: Познание; Published: 24 October 2018; Hits: 1883

Сценарное содержание непосредственно – образовательной деятельности в младшей группе по экспериментированию. Тема: «Секреты песка»

Подготовила: воспитатель Подгорнова Г.В. г. Нефтеюганск 2018 г. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №2» Г. Нефтеюганска ХМАО – Югры Тюменской области

Цель:

Создание условий для развития познавательной активности в процессе экспериментальной деятельности.

Задачи:

Обобщать и закреплять знания детей о свойствах песка.
Побуждать детей к проведению опытно познавательной деятельности посредством экспериментирования.
Продолжать учить называть и различать цвет и форму предметов, закреплять понятия количества: один – много.
Продолжать учить бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Развивать мелкую моторику рук.
Развивать умение самостоятельно делать выводы на основе практического опыта;
Воспитывать умение играть рядом, не мешая друг другу, воспитывать любознательность, активность.

Оборудование и материалы: стол для игр с песком и водой, песок, формочки для песочных куличей, совки, клеенчатые фартуки, клеенки для столов, мелкие игрушки, лейки по числу детей, лупы по числу детей, два подноса, картонные одноразовые тарелки с заранее сделанным липким контуром, блюдца с песком, бубен, влажные салфетки для вытирания рук.