Познание

Details: Written by: Прудникова Светлана Николаевна; Category: Познание; Published: 11 April 2017; Hits: 3510

Игра-путешествие для старшей группы: «Вот он, хлебушко душистый…».

Программные задачи:

Обучающие задачи:

Познакомить детей с процессом выращивания пшеницы.

Расширять и обогащать знания детей о хлебе и его изготовлении.

Познакомить с профессией пекаря.

Развивающие задачи:

Details: Written by: Ширинкина Наталья Владимировна; Category: Познание; Published: 11 April 2017; Hits: 3968

Проект «Путешествие во времени» для детей и родителей старше-подготовительной группы

Автор: воспитатель 1-ой квалификационной категории Н.В. Ширинкина 2015г. МБДОУ «Детский сад № 4» г.Оханск

Руководитель проекта: воспитатель Н.В. Ширинкина

Вид проекта: познавательный, образовательный

Длительность проекта: с 27. 10 по 31. 10. 14г.

Участники проекта: дети старше-подготовительной группы, воспитатели ДОУ, музыкальный руководитель, родители.

Актуальность проекта

Часы! Какая распространенная и всеми известная вещь. Без часов никак не обойтись, они с нами повсюду. Часы у нас на руке и в кармане, дома и на улице, часы в школе, детском саду и на космодроме, на вокзале, в автомобиле, часы в самолете и на подводной лодке. Одни часы — круглые, другие — квадратные, одни – толстые, другие – тонкие. Есть часы величиной с горошину, а есть, такие огромные, что и на машине не увезешь.

Details: Written by: Якубо Наталья Борисовна; Category: Познание; Published: 11 April 2017; Hits: 3239

Познавательно-экспериментальная деятельность в детском саду на тему: «Опыты с сухим льдом» для детей всех возрастов

Воспитатель ГБОУ Школа 1985 г. Москва Якубо Наталья Борисовна

Опыт 1

" Супер-дымовуха"

Опыт 2

"Мыльная каша"

Этап эксперимента:

Details: Written by: Ермакова Наталья Михайловна, Кондратьева Галина Ивановна; Category: Познание; Published: 10 April 2017; Hits: 4049

Проект «Всё дело в шляпе»

Авторы: Кондратьева Галина Ивановна — воспитатель; Ермакова Наталья Михайловна — воспитатель; ГБОУ Школа 1034 ДО №3;

Цель проекта: расширить у детей знания и представления о головных уборах; воспитание эстетического вкуса к одежде.

Срок реализации проекта: 2 недели

В связи с этим была проведена предварительная работа:

наблюдение: «Какие головные уборы носят люди?»
беседы на темы: «Головные уборы», «Ткани», «Что люди носят?», «Как можно быстро изготовить шляпу?».
моделирование различных видов шляп способом рисования, аппликации, оригами.
СРИ «Салон шляп», «Фотосалон».
Д/И «Укрась шляпу», «Одень куклу», «Подбери одежду».
Чтение сказок: «Кот в сапогах», «Золушка», «Красная шапочка».

С детьми помимо бесед проводилась продуктивная творческая деятельность. В работу включились и родители. Совместно с детьми были изготовлены свои эксклюзивные шляпы. Для презентации шляп были спеты песни, прочитаны стихи, с которыми дети выступили на празднике, исполнен танец

Read more: Проект «Всё дело в шляпе»

Details: Written by: Григорьева Наталья Сергеевна; Category: Познание; Published: 09 April 2017; Hits: 2914

Технология проектов в работе с детьми дошкольного возраста.

Проектная деятельности является одним из методов развивающего обучения и самообразования, направлена на выработку исследовательских умений: постановка проблемы, сбор и обработка информации, проведение экспериментов, анализ полученных результатов.

Ряд исследователей — Л.С. Киселёва, Т.А. Данилина, М.Б. Зуйкова рассматривают проектную деятельность как интеграционный процесс обучения дошкольников, как способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, как поэтапно-практическую деятельность по достижению поставленной цели.

Педагогическая технология проектов ориентирована на следующие аспекты:

осознавание детьми своих интересов и формирование умений их реализовывать,
приобретение детьми опыта собственной исследовательской деятельности, включая умение её планировать,
формирование таких личностных качеств как умение договариваться и работать в команде,
применение и приобретение детьми новых знаний (даже путём самообразования).

Details: Written by: Косоухова Наталья Николаевна; Category: Познание; Published: 08 April 2017; Hits: 2877

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе комбинированной направленности «Один день в музее»

Косоухова Наталья Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории. СП детский сад «Золотой петушок»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Цель: Развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста через коллекционирование.

Задачи:

«Познавательное развитие»

Details: Written by: Бурганова Олеся Игоревна; Category: Познание; Published: 08 April 2017; Hits: 4393

Проект "Лук наш друг"

I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ПРОЕКТА.

ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ.

Тема проекта: «Лук наш друг».

Тип проекта.

По доминирующей деятельности: практико-ориентированный.

По количеству участников: групповой.

По продолжительности: средней продолжительности.

Продолжительность проекта: 4 недели. Февраль – март 2017 г.

Участники проекта: дети 2-ой младшей группы (с 3 до 4 лет), воспитатель, родители.

Автора проекта: Бурганова Олеся Игоревна, воспитатель.

Read more: Проект "Лук наш друг"

Details: Written by: Арабачян Ромела Арамаисовна; Category: Познание; Published: 02 April 2017; Hits: 4172

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Как медведи зимуют»

Подготовила и провела воспитатель Арабачян Р. А. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №225»

Цель: Формирование представлений у детей об особенностях зимовки медведей.

Задачи:

Развивающие:

Развивать любознательность и познавательный интерес через открытие новых представлений о жизни животных.
Развивать творческое воображение.
Развивать мелкую моторику, аккуратность в работе.