Занятия с детьми
- Details
- Written by: Бритвина Анастасия Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2308
Игровые методы развития детей раннего возраста
Ранний возраст является важным для всего последующего умственного, физического, речевого и эмоционального развития ребенка. Комплексное воздействие на ребёнка – основа успешной коррекционной работы в раннем возраста.
В нашем Центре не так давно открылась Служба Ранней Помощи. Служба создана для раннего вмешательства в развитие ребёнка и его последующую успешную игровую и учебную деятельность. Большой плюс нашей Службы – совместная деятельность специалистов (логопед, дефектолог, психолог, массажист педиатр и тд). Обращаясь к нам, ребёнок получает разностороннюю помощь. Специалисты нашего Центра в комплексе воздействуют на ребёнка – групповые консультации для родителей, занятия с разу с несколькими специалистами, педиатрическая помощь.
В данной статье мы приведём примеры совместной деятельности учителя-логопеда и педагога-дефектолога с детьми раннего возраста.
Деятельность учителя-логопеда
- Details
- Written by: Смогленко Алеся Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2498
Игры на внимание для детей от 3 до 5 лет
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ
Зрительное внимание
Игра «Вспомни, как было»
Задача: развить внимательность (произвольное внимание) детей.
Оборудование: 3-4 картинки с хорошо знакомыми ребенку предметами или 3-4 игрушки.
- Details
- Written by: Мубинова Любовь Александровна Петрунина Елена Валентиновна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2359
Комплексное мероприятие на улице для детей второй группы раннего возраста «Нам не лень, делать добрые дела целый день»
Разработчики:
- Заведующий Мубинова Любовь Александровна,
- Старший воспитатель высшей квалификационной категории Петрунина Елена Валентиновна,
МБДОУ детский сад № 20 «Земляничка» г. Кстово, Нижегородской области
Задачи:
- Формировать умение держать лейки, поливать.
- Продолжать формировать умение вслушиваться в рифмованную речь взрослого, повторять текст и отвечать на вопросы.
- Развивать интонационную выразительность.
- Способствовать усвоению обобщенного понятия овощи.
- Способствовать усвоению понятий: высокая, низкая, узкий.
- Воспитывать трудолюбие, вызвать желание оказывать помощь, откликаться на сострадание по отношению к другому человеку. Воспитывать любовь, уважение к членам семьи – бабушке.
- Details
- Written by: Рузанова Людмила Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2646
Конспект итоговой непосредственно-организованной образовательной деятельности с детьми старшей группы «Путешествие по сказке «Гуси-лебеди»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №72 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»
Подготовила и провела: воспитатель 1 квалификационной категории Рузанова Л.В. г.о. Саранск, 2018
Цель: развивать познавательный интерес к непосредственно-организованной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- Совершенствовать умения отвечать на вопросы, составлять описательный рассказ по опорным схемам;
- Упражнять в правильном употреблении предлогов, в образовании существительных родительного падежа множественного числа, используя различные типы окончаний.
- Совершенствовать умение образовывать однокоренные слова от слова лес;
- Закреплять умение составлять простые распространенные и сложные предложения;
- Уточнить знания детьми русских народных и мордовских сказок;
- Закреплять обобщающие слова;
- Закрепить знания детей русских народных сказок, пословиц о дружбе, о труде;
- Закреплять приёмы работы с бумагой при изготовлении моделей оригами;
- Закреплять умение доводить предмет ручного труда до выразительности при помощи дорисовывания недостающих деталей карандашами;
- Details
- Written by: Стоян Анжела Григорьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4765
Конспект «Сюжетно ролевая игра «Все на ярмарку», для детей второй младшей группы, с 3 – 4 лет».
Автор:
- Стоян Анжела Григорьевна Воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «Улыбка» Г. Ноябрьск.
Программное содержание: Побудить детей входить в роль, в ситуацию сюжетно – ролевой игры, вести диалог, активизировать речь, продолжать учить взаимодействовать друг с другом в качестве партнеров, поощрять каждого ребенка, воспитывать уважение детей друг к другу.
Материалы: Костюмы для продавцов, атрибуты для ярмарки (товары, разносы), русский народный костюм для взрослого, аудиозапись русских народных песен.
Связь с другими видами деятельности: коммуникация, познание, социализация.
Предварительная работа: С помощью считалочки выбирают продавцов, которым одевают костюмы продавца и раздают разносы с товаром (фрукты, овощи, выпечка, вязанная одежда, игрушки). Детям – покупателям раздают бумажные кружочки – деньги.
- Details
- Written by: Валюк Елена Эдвардовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2746
Развивающая среда игровой площадки 2 младшей группы
Государственное учреждение образования «Ясли-сад №18 г.Лида»
Игровая площадка 2 младшей группы.
На крытой веранде установлен «бизиборд», авторское пособие для развития мелкой моторики и моторного творчества детей.
На площадке имеется оборудование для удовлетворения двигательной активности.
Read more: Развивающая среда игровой площадки 2 младшей группы
- Details
- Written by: Прохорова Светлана Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2463
Роль подвижной игры в развитии движений ребенка
Игра была спутником человека с незапамятных времен. Прогрессивные русские ученые – педагоги (П. Ф. Лесгафт, А.П. Усова и другие) раскрыли роль игры как деятельности, способствующей качественным изменениям в физическом и психическом развитии ребенка, оказывающей разностороннее влияние на формирование его личности.
«Подвижная игра – это сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами».
Значение подвижных игр в физическом развитии детей трудно переоценить.
- Details
- Written by: Болдина Елена Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3009
Конспект занятий по игровому оборудованию «ПЕРТРА» для детей старшего дошкольного возраста
Разработала и составила педагог-психолог: Болдина Е.А. ГБОУ Школа №2051
В своей практической деятельности применяю игровое оборудование «ПЕРТРА».
Цель: развитие образного мышления, воображения, умения устанавливать закономерности, навыков группового взаимодействия, восприятие задания на слух.
- Целевая прогулка для подготовительной группы «Волшебные цветы для Маленького Принца»
- Игра «Четвертый лишний»
- Конспект маршрутной игры для детей старшего дошкольного возраста «Маленькие дизайнеры в царстве Снежной королевы»
- Развитие социальной компетентности у старших дошкольников.
- ПОЗНАВАТЕЛЬНО — ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «Песочные сказочки, мокрые загадочки» с детьми 2-3 лет
- Статья «Благоустройство и озеленение территории МАДОУ «ДС № 464 г. Челябинска»
- Педагогическая статья «Создание в группе ситуации выбора детьми самостоятельной деятельности»
- Конспект открытого занятия в средней группе «Мишка в гостях у детей»
- Особенности игры современных дошкольников
- Тренинг «Путешествие» (занятие из цикла тренингов по развитию социального капитала в ДОУ).
