Занятия с детьми
- Details
- Written by: Губайдуллина Вера Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 15089
Актуальность. Проблема нравственного воспитания в широком смысле слова относится к числу проблем, поставленных всем ходом развития человечества. Любая эпоха в соответствии со специфическими для нее задачами социально-экономического и культурного развития, диктует необходимость нравственного воспитания и формирования культуры поведения. Прежде всего, ребенку с малых лет нужно привить этикет. Этикет выражает содержание тех или иных принципов нравственности, в широком смысле слова.
Read more: Народные игры в обучении старших дошкольников правилам современного этикета.
- Details
- Written by: Новоселова Наталья Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 17284
Новоселова Наталья Владимировна
Воспитатель МКДОУ Детский сад № 22 "Рябинушка" г. Талица, Свердловская область
Цель: учить обращать внимание на детали одежды
формировать эстетический вкус,
воспитывать бережное отношение к одежде,
Задачи занятия:
ОО «Познание»
Расширять и обогащать знание детей о видах одежды и обуви, узнавать ее на картинках и последовательно одевать куклу.
ОО «Социализация»
Воспитывать бережное отношение к одежде и обуви, оказывать взаимопомощь при одевании.
Read more: Занятие на тему «Оденем куклу на прогулку» для 2 младшей группы
- Details
- Written by: Смородина Анастасия Игоревна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3866
Методическая разработка Сценарий открытого занятия по Cuboro «В поисках сокровищ»
Авторы: Смородина Анастасия Игоревна – воспитатель 1 кв. категории НОВОСИБИРСК 2019
Участники мероприятия – воспитатели и дети ДОУ.
Цель: развитие конструктивных умений у детей дошкольного возраста.
Задачи:
- Развивать логическое мышление и пространственное воображение работы построенной системы.
- Расширять словарный запас и навыки общения при сборке общих моделей.
- Закреплять знания детей о разнообразии геометрических фигур.
- Формирование навыков дружеских взаимоотношений в группе.
- Учить детей анализировать результаты совместной деятельности, искать новые решения.
Оборудование и технические средства:
Ноутбук, проектор, магнитофон
Оформление:
Музыкальное оформление:
Звук №1. «На выход»
Звук №2. «Финальные аккорды»
Звук №3 «Пираты»
Наглядный материал:
Презентация «В поисках сокровищ» с трансляцией заданий для гостей.
Read more: Методическая разработка Сценарий открытого занятия по Cuboro «В поисках сокровищ»
- Details
- Written by: Демиденко Лариса Владимировна, Нагибина Инна Викторовна.
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1995
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ В УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ
- Демиденко Лариса Владимировна
- Нагибина Инна Викторовна
Воспитатели высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 43» г. Озерск, Челябинской области
Одной из актуальных и важных задач подготовки детей к школе является развитие логического мышления и познавательных способностей дошкольников, формирование у них элементарных математических умений и навыков.
Все это в дошкольном возрасте можно сформировать при помощи игры.
Read more: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ В УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ
- Details
- Written by: Шатохина Людмила
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2609
КОНСУЛЬТАЦИЯ — ПРАКТИКУМ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУПП РАННЕГО ВОЗРАСТА «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЛОКОВ ДЬЕНЕША В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА»
Золтан Дьенеш
Золтан Дьенеш — всемирно известный венгерский профессор, математик, специалист по психологии, создатель прогрессивной авторской методики обучения детей «Новая математика», в основе которой лежит обучение математике посредством увлекательных логических игр, песенок и танцевальных движений.
- Details
- Written by: Круглова Наталья Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1751
Проект «Развитие воображения у старших дошкольников через создание мультфильмов»
Цель: Создание условий для развития воображения детей старшего дошкольного возраста средствами активной мультипликации.
Задачи проекта:
Образовательные:
- познакомить с историей возникновения и видами мультипликации;
- познакомить с технологией создания мультипликационного фильма;
- формировать художественные навыки и умения;
- поощрять речевую активность детей, обогащать словарный запас.
Read more: Проект «Развитие воображения у старших дошкольников через создание мультфильмов»
- Details
- Written by: Гундорина Светлана Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1931
Конспект занятия для пересказа в подготовительной группе по произведению Константина Ушинского «Уточки».
Цель: учить внимательно слушать и пересказывать рассказ близко к тексту, активизировать словарь по теме, развивать внимание, мышление, память.
Оборудование: картинки по теме.
Предварительная работа. Объяснение непонятных слов: рачки, стеречь, кликать, зоб.
Ход:
Предлагаю ребятам отгадать загадку:
Под дождем она гуляет,
Щипать травку обожает,
«Кря» — кричит,
Все это шутка,
Ну конечно – это … (утка)
Рассматриваем картинку с утками. Беседа.
Утка – домашняя птица. Водоплавующая. На лапках имеются перепонки. Питаются зерном и зеленью, собирают зерно и камушки. В воде ищут мелкую рыбку, рачков. Выводит до 20 утят. Мама утка имеет серо коричневый окрас, папа селезень выделяется ярко зеленой головой.
Физминутка.
Утка рано поутру,
Всех утят ведет к пруду (ходьба по кругу)
Эй, утятки не ленитесь
На носочки становитесь (ходьба на носочках)
А теперь на пятки,
Милые утятки (ходьба на пятках)
Мы пришли мои ребятки,
Дружно, моем свои лапки (трем ладошки)
Ой, холодная вода!
Закричала детвора
Научу я вас нырять
Желтеньких моих утят (наклоны головы)
А теперь полетов время
Машем крыльями умело (махи руками вверх вниз).
Читаем рассказ «Уточки».
- Details
- Written by: Романова Наталья Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1634
КОНСПЕКТ итоговой интегрированной ООД на тему: «Путешествие в мир весны» по познавательному развитию (для детей старшего дошкольного возраста)
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №89 комбинированного вида»
Подготовила: Романова Н.В., воспитатель, Саранск 2019
Программное содержание
Цель: систематизировать представления детей о весенних изменениях в природе.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить знания детей о том, какие изменения происходят весной
- закрепить названия зимующих и перелетных птиц
- закрепить знания детей о классификации животных леса по способу добычи пищи: хищники, травоядные, всеядные
- учить устанавливать причинно-следственные связи и закономерности в явлениях природы, их взаимосвязи
- закрепить с детьми названия деревьев, внешний вид листьев, плодов
- учить составлять описательные рассказы о птицах
- учить детей уточнять смысл с помощью прилагательных, подбирать наиболее точные определения, соответствующие данному примеру, явлению
- закрепить знания цифр, соотносить их с количеством предметов.
Развивающие:
- развивать умение детей выделять характерные признаки весны
- развивать внимание, наблюдательность, память
- активизировать, уточнять и обогащать лексический словарь
- развивать связную речь
- развивать конструктивные умения.
Воспитательные:
- воспитывать познавательный интерес к окружающему миру, любовь к природе, животным и птицам
- воспитывать умение слушать взрослого и друг друга.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие»
- Методические рекомендации по реализации программы организации коррекционно-развивающей деятельности в старшей группе компенсирующей направленности
- МНЕМОТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ОБРАЗНОЙ ПАМЯТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Развивающая игра «Умные резиночки»
- Дидактическая игра «Круглый год»
- Конспект Художественно-эстетическое развитие в младше-средней смешанной дошкольной группе на тему: Алоэ. Зелёный доктор на окне.
- Развивающие игры с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Коми орнамент»
- КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ТЕМА: «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ЦВЕТОВ»
- План-конспект тематического досуга для детей старшего дошкольного возраста в рамках реализации программы развивающих занятий по развитию социально-эмоциональной сферы Тема: «Давай дружить»
- «Технология развития критического мышления у детей дошкольного возраста»
- Как развить память у ребёнка с задержкой психического развития?
