Занятия с детьми
- Details
- Written by: Гончарова Любовь Александровна Лагунова Наталья Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1157
Кинетический песок. Материал для творчества и развития детей с ТНР.
Что важно для педагога? В первую очередь, чтобы после качественного анализа возможностей и проблем воспитанников была составлена правильная методика по совершенствованию речи. Но время не стоит на месте и детям важно, чтобы при работе над звуками использовались новые технологии. Одна из таких – кинетический песок, который применяется не только в арт-терапии, но и в работе воспитателей.
Особенности современных детей: часто встречающиеся речевые нарушения.
Сейчас мы все чаще встречаем детей с речевыми нарушениями. У одних малышей это быстро проходит, у других затягивается, и тогда, чтобы справиться с этой проблемой, необходима помощь специалистов. Кроме обычного нарушения звукопроизношения, ребенок может страдать и более глубокими речевыми нарушениями, например, ОНР, алалией, дизартрией, заиканием и т.д.
Read more: Кинетический песок. Материал для творчества и развития детей с ТНР.
- Details
- Written by: Наталья Викторовна Куликова
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3928
Презентация по стихам О. Емельнинко «Жили у бабуси» цепочка загадок для детей дошкольного возраста
Загадки для детей - это одно из самых древних и самых интересных развлечений для детей и даже взрослых! А когда-то ими проверялась мудрость ребенка, его знание этого мира. Теперь же, это явление несколько утратило свою актуальность, но по-прежнему остается тренировкой для мозга Вашего ребенка. Ведь порой попадаются такие "загадки", что приходится "поломать голову" даже взрослому человеку. Что уж говорить о детях...
Удивительное явление - современные загадки для детей очень сильно отличаются от тех, что разгадывали наши бабушки и дедушки! Они стали намного проще и примитивнее. Хотя это и не мудрено, ведь раньше люди были более близки к природе и к животному миру. От этого напрямую зависило их выживание. Поэтому и приходилось нашим бабушкам и дедушкам быть более сообразительными и смекалистыми.
Но кто будет отрицать, что современным детям не нужна сообразительность и смекалка?! Еще как нужна! И даже больше, чем раньше, ведь мир стал намного сложнее и динамичнее!
- Details
- Written by: Савельева Оксана Алексеевна Петрова Лариса Алексеевна Зотова Наталья Яковлевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1356
Сценарий мероприятия в старшей группе «Лучше всех»
Цель: повысить самооценку каждого ребенка, создать доброжелательную обстановку, формировать положительные эмоции
Ход мероприятия.
(Дети заходят под музыку и садятся на стулья)
2. Воспитатель: Здравствуйте, дети!
Самые лучшие на свете!
1Воспитатель: Конечно наши дети самые лучшие, посмотрите какие хорошие выросли дети. Что скажешь тут – все наши дети — молодцы! Должна Вам сказать, что каждый из них заслуживает звания «Лучше всех»! Наши ребята докажут, что они достойны этого звания. Итак, мы начинаем!
Read more: Сценарий мероприятия в старшей группе «Лучше всех»
Презентация по стихам А. Барто для детей младшего дошкольного возраста (озвученная голосами актеров)
- Details
- Written by: Наталья Викторовна Куликова
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 8614
Презентация по стихам А. Барто "Игрушки" для детей младшего дошкольного возраста (озвученная голосами актеров)
Игрушки
Мишка
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу -
Потому что он хороший.
Бычок
Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
- Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!
- Details
- Written by: Крюкова Светлана Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1575
«Дары Фрёбеля» как средство развития познавательной активности и инициативы детей дошкольного возраста
Крюкова С.С., воспитатель МБДОУ детского сада №5 «Жар-птица» г.Брянска
Уважаемые коллеги, в этой статье я хочу поделиться с вами своей педагогической находкой, которая позволяет раскрыть индивидуальные возможности каждого ребёнка, сформировать у дошкольников стремление к познаниям. Использование в воспитательно-образовательном процесс удивительного игрового набора "Дары Фрёбеля", помогает осуществить развитие всех сторон личности ребёнка, увлечь, заинтересовать каждого дошкольника. Разработчиком набора является известный немецкий педагог XIX века, создатель первого в мире детского сада, создатель первого в мире обучающего материала для детей дошкольного возраста Фридрих Вильгельм Август Фрёбель. В настоящее время система Фрёбеля — это один из модулей STEM — технологии, которая является наиболее перспективной в системе современного образования.
В комплект Даров входит 14 модулей, в которых находятся разные по форме величине и цвету предметы: шары, кубы и, мечи, цилиндры, палочки для выкладывания, полоски для плетения, мозаики, кольца, точки и т. д. Став неотъемлемой частью развивающей предметно-пространственной среды группы, данное пособие помогает разнообразить не только непосредственно образовательную деятельность, но и любой режимный момент с детьми. Наборы находятся в зоне доступа детей, ребёнок самостоятельно выбирает материал с которым он будет работать определяет его количество, после работы ребёнок убирает материал на место.
- Details
- Written by: Севиндж Мазахир Кызы Мамедова
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 9802
Видео презентация «Сказки о медведях»
Московская обл.Пушеинский р-он. МБДОУ детского сада №42"Рябинка" первая младшая группа. Воспитатель; Мамедова Севиндж Мазахир кызы. Проект «Сказки о медведях»
Вид проекта: познавательный.
Срок реализации: среднесрочный.
Состав участников: дети первой младшей группы, родители, воспитатель, музыкальный руководитель.
Цель: Познакомить с животным леса – медведем; дать представление о медведе, познакомить с внешним видом и его характерными особенностями; обогатить и активизировать словарь по теме; воспитывать заботливое отношение к животным.
Задачи:
познокомить со сказками и стихотворениями о медведях и с их участием;
рассмотреть иллюстрации к сказкам, организовать их обсуждение;
побуждать детей к выражению эмоций;
- Details
- Written by: Климова Ольга Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1212
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе «Такие разные деревья»
Цель: развитие творческих и познавательных способностей детей, умения передавать в рисунке сезонные изменения природы средствами нетрадиционного рисования.
Задачи:
образовательные:
- продолжать учить передавать в рисунке образ дерева с помощью выразительных средств (пятно, линия, цвет, композиция)
- закрепить знания детей о временах года, названиях месяцев, сезонных изменениях в природе;
- закреплять умение детей работать с разными художественными материалами (поролоном, мятой бумагой, ватными палочками, штампами и т. д.)
- способствовать формированию умения передавать сезонные особенности средствами нетрадиционного рисования;
развивающие:
- активизировать словарь детей по теме «Времена года», способствовать развитию связной речи;
- способствовать развитию воображения, чувства композиции;
- способствовать развитию умения самостоятельно выбирать нужную технику рисования.
воспитательные:
- содействовать воспитанию инициативности, уверенности в своих силах, желанию любоваться красотой природы, бережно относиться к природе.
- вызывать у детей эмоциональный отклик средствами художественного слова, образной речи, музыки, наглядности (репродукции, фото).
- стимулировать интерес к экспериментированию в работе.
Предварительная работа: наблюдение сезонных изменений в природе, работа с разными изобразительными материалами, рисование разнообразных явлений природы, дидактические игры по теме «Времена года», чтение художественной литературы, беседы об изменениях в природе и о том, как это можно нарисовать.
- Details
- Written by: Анна Борисовна Медведева
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4925
Сентябрь
1. Д/Игра: «Цветные коврики - 2»
Цель: Углублять знания детей о составе числа из двух меньших чисел. Развивать понимание того, что чем больше число, тем больше вариантов разложения. Развивать логическое мышление, внимание.
2. Д/Игра: «Играем с цветом» Цель: Закрепить понятие цвета. Развивать умение комбинировать цвет в рисунке. Учить детей работать с алгоритмами. Развивать наблюдательность, память, внимание, фантазию.
Октябрь
1. Д/Игра: «Измерение с помощь палочки - мерки» Цель: Учить детей измерять объекты. Знакомить с условными мерками. Закреплять состав числа, умение считать.
2. Д/Игра: «Дополни» Цель: Упражнять в счёте в пределах 10. Учить сравнивать рядом стоящие числа. Закреплять знания о составе числа. Развивать внимание, мышление.
Ноябрь
- Презентация «В гости к мишкам»
- Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей логопедической группе на тему: «Животные жарких стран»
- Проект по самообразованию: «Развитие памяти у детей младшего дошкольного возраста средствами дидактических игр»
- Презентация "Правила безопсности дома"
- Развитие интеллектуальных способностей в детском возрасте.
- Презентация "Антарктида"
- ИГРЫ В. ВОСКОБОВИЧА КАК ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Презентация "Здоровый образ жизни"
- «Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста средствами дидактического материала»
- Роль семьи в развитии ребёнка
