Дошкольник
Как вместе с детьми открыть мир природы: огород на подоконнике
- Details
- Written by: Аёшина Ирина Николаевна Лютикова Маргарита Валерьевна
- Category: Познание
- Hits: 403
Как вместе с детьми открыть мир природы: огород на подоконнике
Составители воспитатели МАДОУ №24 г. Томска
- Аёшина Ирина Николаевна
- Лютикова Маргарита Валерьевна
Огород на подоконнике — это маленькое чудо, которое можно устроить прямо в детском саду. Для детей 5–7 лет это не просто посадка семечка, а настоящее приключение: каждый день что то меняется, появляется новый листочек, росток тянется к солнышку. И ребёнок понимает: если заботиться, природа обязательно отзовётся.
Когда малыш сам кладёт семечко в землю, аккуратно поливает и потом видит, как из крошечного зёрнышка вырастает зелёное растение, у него рождается очень важное чувство — он может что то создать своими руками. Он учится терпению: ведь нельзя заставить росток вырасти быстрее, нужно подождать. И ещё он учится бережному отношению: живое — хрупкое, ему нужны забота и внимание. Так и приходит понимание, что природа — не что то далёкое, а то, что рядом, и с чем можно дружить.
Read more: Как вместе с детьми открыть мир природы: огород на подоконнике
Интерактивная презентация для формирования понимания пространственно-временных отношений движения «к объекту» и «от объекта»
- Details
- Written by: Салехова Евгения Вадимовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 474
Интерактивная презентация для формирования понимания пространственно-временных отношений движения «к объекту» и «от объекта»
Формирование понимания и практическое усвоение детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) пространственно-временных отношений (движение «к объекту» и «от объекта») через использование интерактивной визуализации антонимичных глаголов движения с приставками при- и «у-».
Название пособия «Путешествие по миру: пришёл – ушёл, прилетел – улетел, прибежал – убежал, приплыл – уплыл, приехал – уехал» (интерактивная презентация для формирования понимания пространственно-временных отношений движения «к объекту» и «от объекта»)
Презентация Использование современных здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе учителя — логопеда
- Details
- Written by: Ожогина Ирина Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 481
Презентация Использование современных здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе учителя — логопеда
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение образовательное Детский сад №7
Использование современных здоровьесберегающих технологий в коррекции фонематических процессов у детей с тяжелыми нарушениями речи
Учитель – логопед Ожогина Ирина Владимировна Ленинск-Кузнецкий, май 2026 год
Здоровье ребенка превыше всего, Богатство земли не заменит его. Здоровье не купишь, никто не продаст, Его берегите, как сердце, как глаз.
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в летний»
- Details
- Written by: Селюкова Наталья Александровна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 456
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в летний»
Лето — это не просто три месяца заслуженного отдыха от детского сада. Для нас, педагогов и родителей, это уникальная возможность снять с детей «учебные нарукавники» и выйти за пределы групповой комнаты. Экологическое воспитание дошкольников часто ассоциируется с плакатами о Красной книге или утренниками на тему «Берегите лес». Но настоящая любовь к природе рождается не из назиданий, а из грязи под ногтями, запаха нагретой солнцем хвои и радости от найденного божьей коровки.
За годы работы я поняла главное правило летнего эко-воспитания: не учите ребенка любить природу, позвольте ему ее полюбить. Вот несколько проверенных практикой принципов, которые превращают обычную прогулку в глубокий педагогический процесс.
Read more: «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в летний»
Page 44 of 117
