Занятия по Экологии

Details

Written by: Епифанова Светлана Николаевна

Category: Занятия по Экологии

Published: 13 September 2013

Hits: 8779

С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, страх и радость. Как развивать у детей любовь к природе и стремление защищать ее? И как научить детей ценить красоту и хрупкость природы?
Педагогический опыт показывает, что ребенок лучше усваивает то, что является его личной целью. Проектирование образовательной деятельности является актуальным в настоящее время. Работа по проектам помогает реализовать принцип интеграции образовательных областей и может быть направлена на организацию игровой, познавательно-исследовательской, коммуникативной, продуктивной детской деятельности. Метод проектов соответствует комплексно-тематическому принципу построения образовательного процесса, так как предполагает погружение ребенка в определенную тему или проблему.
Особую педагогическую значимость метода проекта мы видим в том, что:
-он, являясь методом практического целенаправленного действия, открывает возможность формирования собственного жизненного опыта ребенка;
-это метод, идущий от детских потребностей и интересов, то есть позволяет создать систему интересов, в том числе и выбор интересных и значимых для ребенка тем;
-проект- продукт сотрудничества и сотворчества воспитателей, детей, родителей, а порой и всего персонала детского сада.

Read more: Метод проекта в экологическом воспитании детей дошкольного возраста

Details

Written by: Арсланова Гульназ Рафисовна

Category: Занятия по Экологии

Published: 23 November 2013

Hits: 8253

Актуальность проекта:
Актуальностью экологических проблем в настоящее время вызвана необходимостью организации работы по формированию культуры природопользования и экологического сознания в обществе. Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире.

Понимая всю важность как познавательного так и патриотического воспитания детей дошкольного возраста,  мы остановились на выборе проекта о березе – символе нашей родины, с целью углубления естественнонаучных знаний детей о березе, привлечения знаний детей не по одному предмету, а из разных областей, развитие их творческого мышления, исследовательских навыков и практической жизни.
Мотив
Наблюдая за детьми, мы обратили внимание на то, что они проявляют заботу о животных, интересуются растительным миром, рассматривают книги о природе, о растениях, делятся впечатлениями, расспрашивают о деревьях, цветах.

Read more: Экологический проект - презентация на тему: "Белоствольная красавица"

Details

Written by: Юрьева Елена Михайловна

Category: Занятия по Экологии

Published: 22 November 2013

Hits: 5429

Юрьева Елена Михайловна воспитатель МАДОУ «Детский сад № 56» город Томск
Экологическое воспитание дошкольников - это и есть познание живого, которое рядом с ребёнком, во взаимосвязи со средой обитания  и выработка на этой основе правильных форм  взаимодействия с ним. Среди разнообразных методов экологического воспитания дошкольников важное место занимает наблюдение. Его сущность заключается в чувственном познании природных объектов, в познании через различные формы восприятия – зрительное, слуховое, тактильное, обонятельное и т.д. Целью наблюдения может быть усвоение разных знаний – установление свойств и качеств, структуры и внешнего строения предметов, причин изменения и развития объектов ( растений, животных), сезонных явлений. Чем конкретнее, ярче представление, тем легче ребёнку использовать его в практической и познавательной деятельности. А для этого необходимы чистые непосредственные встречи с природой, наблюдение за её объектами.

Read more: Наблюдения в природе-как средство воспитания дошкольников

Details

Written by: Оксана

Category: Занятия по Экологии

Published: 05 August 2013

Hits: 7418

Программное содержание:

• · Обобщить и систематизировать знания детей по теме «Овощи» на основе сенсорного обследования;

• · Совершенствовать умения и навыки поисковой - исследовательской деятельности воспитанников;

• · Содействовать развитию творческого воображения, мелкой моторики;

• · Воспитывать интерес, желание помочь в совместной работе сверстникам, положительные отношения друг с другом;

• · Прививать трудолюбие.

Предварительная работа:

Read more: Занятие по экологическому воспитанию дошкольников средних и старших групп «Как мы сажали урожай»

Details

Written by: Черницова Мария Геннадьевна

Category: Занятия по Экологии

Published: 30 November 1999

Hits: 19605

Черницова Мария Геннадьевна
Воспитатель высшей категории МДОУ «ЦРР – детский сад №247» г. Саратов

Перед занавесом выходят девочка с мамой.
Девочка: Мама, пойдем скорее, а то в детский сад опоздаем.
Мама: Ох, подожди, доченька, что-то голова у меня разболелась.
Девочка: Мамочка, ты наверное заболела. Давай вернемся домой, идем, я тебя провожу.
Уходят за занавес. Выходит одна девочка.
Девочка: Как жалко, что мама заболела. Теперь дома скучно будет: никто со мной не поиграет и книжку мне не почитает. Я так хочу, чтобы мама поскорее выздоровела.
Звучит голос из-за занавеса

Read more: Сценарий экологического спектакля «Волшебная яблоня»

Details

Written by: Евстафьева Татьяна

Category: Занятия по Экологии

Published: 20 November 2013

Hits: 5688

Программное содержание: расширить знания о свойствах воды, различных её состояниях (жидком, газообразном, твёрдом); о значении для всего живого; познакомить с понятием «круговорот воды в природе», источниками питьевой воды; прививать бережное отношение к воде; формировать потребность, желание экономить воду, сохранять её; активизировать, обогащать словарь детей; развивать связную речь; формировать навыки составления предложений; развивать логическое мышление, познавательный интерес.
Оборудование: 2 подноса, 1 стеклянная банка, 10 стаканов, фильтрующая бумага, 2 разрезные картинки водоёма, схема круговорота воды в природе, 2 ведёрка, «комки» снега (смятая бумага), глобус, чайник, зеркальце.
Ход занятия
Раздаётся стук в дверь.
Воспитатель (В.). Кто это к нам стучится?
Входит почтальон Печкин, приносит телеграмму и пакет от жителей озера — Русалки и Водяного. Они сообщают, что с водоёмом случилась беда, он погибает. Русалка и Водяной просят о помощи, люди загрязнили озеро. Растения увяли, рыбки заболели, птицы улетели...

Read more: Занятие по экологии в старшей группе Тема: «Для чего нам нужна чистая вода?»

Details

Written by: Паходкина Инга Владимировна

Category: Занятия по Экологии

Published: 31 October 2009

Hits: 38876

СЦЕНАРИЙ музыкально-экологической сказки "ЛЕСНАЯ ДРУЖБА"

Воспитатель МДОУ №10 "Малышок" Паходкина Инга Владимировна посёлок Псебай Краснодарского края Мостовского района

ГЕРОИ СКАЗКИ: Семья светлячков: мама/ взрослый/, сынок, дочка, звери: лиса, медведь, волк, два зайца, четыре бабочки.

Звучит музыка и артисты по очереди появляются перед зрителями.

Ведущая:

Мы спектакль свой начинаем, зритель, проходи скорей!
В сказку нашу приглашаем всех: и взрослых, и детей!

Read more: СЦЕНАРИЙ музыкально-экологической сказки "ЛЕСНАЯ ДРУЖБА"