Занятия по Экологии

Details: Written by: Кудрявцева Татьяна; Category: Занятия по Экологии; Published: 12 January 2014; Hits: 5447

Консультация для воспитателей «Формирование экологической культуры у дошкольников» В условия современного сильного и разностороннего антропогенного воздействия на природную среду России все более возрастает значение экологического образования дошкольников. Резкое ухудшение экологической обстановки в мире, угрожающей жизни цивилизации на Земле вызвало необходимость модернизации, обновления всей системы дошкольного образования. Оно было направленно на воспитание и обучение поколения, способного к рациональному природопользованию, гармонизации своих отношений с окружающей средой. Дошкольное образование – важнейший этап интенсивного накопления знаний об окружающем мире, развитие многогранных отношений дошкольников к природному и социальному окружению, способствующей становлению личности, начальному формированию экологической культуры.

Details: Written by: Виолетта; Category: Занятия по Экологии; Published: 11 December 2013; Hits: 16280

Сценарий экологической сказки для детей старшего дошкольного возраста "Капелька" составлен старшим воспитателем Постниковой Е.И.
В зале стоят диван и два кресла , торшер , лежат игрушки, стоит журнальный столик.
С двух сторон входят мальчик и девочка.
Сестра: - Ты хочешь снова сказку слушать?
Брат : - И чтоб придумала сама!
Сестра: - А ты убрал свои игрушки ,
Закончил все свои дела?
Мальчик собирает игрушки наводит порядок.
Сестра:- Ах, все ты сделал аккуратно
Давай же вместе сочинять
И чтобы было всем приятно

Details: Written by: Кокорина Татьяна Ивановна; Category: Занятия по Экологии; Published: 22 December 2013; Hits: 15684

Презентация «Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи, – услышал, и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни».
В. А. Сухомлинский.
Актуальность работы
Ранний возраст - самое благоприятное время для сенсорного развития, для накопления представлений об окружающем мире. Начинать экологическое воспитание можно и нужно с момента поступления ребенка в детский сад.
Цель:
Воспитание осознанно правильного отношения детей к природе, формирования у них основ экологического сознания.
Задачи:

Details: Written by: Никифорова Ольга Алексеевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 06 December 2013; Hits: 7562

Составила: Никифорова Ольга Алексеевна,
старший воспитатель высшей квалификационной категории,
МБДОУ №11г. Салавата.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №11» городского округа город Салават Республики Башкортостан.

Выступление старшего воспитателя:
Мир, окружающий ребенка,
- это прежде всего мир природы с безграничным
богатством явлений, с неисчерпаемой красотой.
Здесь, в природе, вечный источник детского разума.
В. Сухомлинский

Details: Written by: Громоздова Наталья Александровна; Category: Занятия по Экологии; Published: 14 November 2013; Hits: 7304

Приключение Маленькой Капельки Воды СЮЖЕТ СКАЗКИ, Тематические установки:

Роль воды в жизни растений, людей и животных.
Что такое круговорот воды в природе?
Как люди должны относиться к воде?
Почему воду надо беречь?

Маленькая Капелька летит на землю

Маленькая Капелька Воды жила в большом пушистом облаке.

– Растите быстрее, детки, – говорило облако капелькам. – Всем жителям земли
нужна вода. Самое важное дело для каждой капельки - напоить кого-нибудь.

Все капельки
молча росли, только одна любопытная Маленькая Капелька Воды летала по облаку и
спрашивала обо всем:

Details: Written by: Громоздова Наталья Александровна; Category: Занятия по Экологии; Published: 07 November 2013; Hits: 5826

Конспект занятия по экологии для детей средней группы «Что мы знаем о воде?» Программные задачи:

1. Познакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть). Уточнить значение её для всего живого.

2. Развивать любознательность, мышление и речь детей; ввести в активный словарь детей слова: жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная.

3. Воспитывать бережное отношение к воде.

Методы и приёмы:

1. Игровой (внесение игрового персонажа, сюрпризные моменты).

2. Наглядный ( схемы, символы).

Details: Written by: Козырева Роза Ивановна; Category: Занятия по Экологии; Published: 02 November 2013; Hits: 9207

Эко-проект «Луковка – зеленая стрелочка»

Эко-проект «Луковка – зеленая стрелочка»
Тип проекта: краткосрочный ,творческий, коллективный, познавательно –экологический.
Предмет исследования:: лук.
Участники :
дети группы «Тополек» старший возраст.
Воспитатель,
Родители

Актуальность: дети мало едят витаминов .Что дети должны знать о зеленом витамине.
Характер работы: исследовательская работа.
Цель проекта: вырастить зеленый лук, получить навык исследовательской деятельности. Формировать экологическую воспитанность.

Details: Written by: Сопова Елена Михайловна; Category: Занятия по Экологии; Published: 23 November 2013; Hits: 9233

Комплексное занятие по экологическому воспитанию с элементами аппликации в средней группе Тема: «Берегите воду» Путешествие капельки

Воспитатель: Сопова Е. М Москва

Цели и задачи:

- уточнить представление детей, о том, что вода очень важна для всех живых существ, без неё не могут жить растения, животные, человек (людям вода нужна для еды, питья, для мытья тела и всех предметов, которые есть в помещении);

- сформировать у детей знания о значении воды в жизни человека: вода – источник жизни; вода необходима для поддержания и обеспечения в жизни человека;