Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Степаненко Олеся Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 9616
Конспект итогового занятия в средней группе по развитию речи на тему: "Выявление уровня знаний детей средней группы по развитию речи"
Олеся Александровна Степаненко
Интеграция образовательных областей: «Познание»; «Физическая культура», «Коммуникация», «Социализация».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Цель деятельности педагога: выявить уровень знаний детей.
Задачи:
- Совершенствовать фонетический слух, навыки звукового анализа.
- Упражнять в подборе слов с противоположным значением, к обобщающему слову подбирать подходящие слова; изменять слова по числам; различать предметы по назначению, растения.
- Развивать четкое произнесение звуков, развивать слуховое внимание, зрительное восприятие и память.
- Закреплять навыки групповой работы при выполнении заданий.
- Details
- Written by: Вдовиченко Екатерина
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3124
«Развитие связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста при рассматривании игрушек и предметов»
Цель исследования: выявить педагогические условия развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: развитие речи детей дошкольного возраста
Предмет исследования: процесс развития связной речи детей старшего дошкольного возраста при рассматривании предметов и игрушек.
Гипотеза исследования: связная речь детей старшего дошкольного возраста будет развиваться более успешно, если: — будут подобраны предметы и игрушки, способствующие развитию связной речи; — будет систематически проводиться работа по развитию связной речи детьми старшего дошкольного возраста при рассматривании предметов и игрушек; — будут вовлечены родители в данную работу.
- Details
- Written by: Комиссарова Наталья Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5208
Конспект открытого занятия по развитию речи для второй младшей группы «Здравствуй солнышко»
Программное содержание:
Обучающие задачи:
- Продолжать учить произносить звукосочетания: мяу – мяу, вить – вить, ля – ля, пи – пи, цвирь – цвирь, ква – ква, фр.
- Знакомить с фольклором: потешками, песенками.
- Учить строить ответ на вопрос поставленный воспитателем.
- Учить называть характерные признаки животных.
Развивающие задачи:
- Развивать речь детей посредством малых фольклорных форм.
- Развивать познавательную активность.
- Формировать образную речь, сопровождать слова движениями.
- Вызывать желание участвовать в общем разговоре.
- Details
- Written by: Смогленко Алеся Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2907
Сценарий НОД по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшего возраста Тема: «Осенний огород»
Государственное бюджетное дошкольное Образовательное учреждение детский сад №24 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Воспитатель: Смогленко Алеся Николаевна.
Используемые технологии:
- технология личностно- ориентированного взаимодействия педагога с детьми;
- технология деятельностного подхода;
- игровые технологии.
Цели: расширять обобщённые представления детей об овощах, о месте их произрастания, и использования их в пищу.
- Details
- Written by: Чегодару Габриела
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4634
Открытое занятие во второй младшей группе №2 "Бабочки" по развитию речи На тему "Домашние животные"
Программное содержание:
Цели:
- уточнить представления детей о домашних животных;
- учить описывать животное с помощью "картинок- помогаторов"
- обогащать словарный запас детей;
- учить произносить фразы с разной силой голоса;
- совершенствовать координацию речи и движений;
Материалы и оборудование: набор домашние животные, "картинки- помогаторы", макет дома и двора, компьютер, магнитофон.
- Details
- Written by: Клевцова Оксана Валериевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3285
Занятие в старшей логопедической группе по развитию речи. Пересказ «Два барана»
Клевцова Оксана Валериевна МБДОУ «Детский сад № 93 «Капитошка» Воспитатель г.Норильск, Красноярского края
Цель: формирование навыков пересказа
Образовательные задачи: формировать навык связного последовательного пересказа по опорным вопросам; активизировать и обогащать словарь по теме «Домашние животные»; закреплять навык грамматически правильного оформления высказываний; формирование умения целостно и эмоционально воспринимать произведение с этическим содержанием
Коррекционно-развивающие задачи: развивать свободное общение; диалогическую и монологическую формы речи; развивать операции мышления, внимания, слуховой памяти. Развивать общую моторику, координацию движений, темп и ритм речи.
Read more: Занятие в старшей логопедической группе по развитию речи. Пересказ «Два барана»
- Details
- Written by: Подолянко Светлана Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3880
Непосредственно образовательная деятельность во второй младшей группе в ОО «Речевое развитие» на тему: «Как цыпленок маму искал»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА пос. ПРОСВЕТ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОЛЖСКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «МИШУТКА» 2016г
Подготовила и провела: воспитатель Подолянко Светлана Николаевна Пгт Рощинский
Цель:
- развитие грамматически правильной монологической речи, обогащение активного словаря, закрепление умения выразительно и четко произносить слова в стихах.
Задачи:
- воспитывать доброжелательное отношение детей к животным и птицам; продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми
- расширять и активизировать словарь (глаголы), закреплять артикуляцию звуков /в /, / г/, /к /
- развивать конструктивные навыки, мелкую моторику рук, память, внимание
- закреплять представления детей о домашних животных и их детенышах
- формировать потребность в двигательной активности.
Материалы и оборудование:
яйцо из папье-маше, игрушка цыпленка, курица, экспозиция «Птичий двор», мольберт, силуэты с изображением кошки, котенка, собаки, щенка, козы, козленка, обруч, маска волка, мягкий конструктор, магнитофон.
- Details
- Written by: Копыл Ирина Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3469
Развитие эмоциональной лексики в процессе речевой коммуникации детей.
Эмоциональное развитие дошкольников, понимание ребёнком эмоционального состояния других людей зависят от степени усвоения словесных обозначений эмоций, эмоциональных состояний и их внешнего выражения. Психологи считают, что перевод конкретно-чувственного понимания эмоциональных состояний на уровень осмысления возможен лишь при условии точной и полной их вербализации. Для диагностики и коррекции эмоционального развития детей наряду с другими параметрам эмоциональной характеристики важным является уровень передачи эмоционального состояния (своего и чужого) в речевом плане.
Read more: Развитие эмоциональной лексики в процессе речевой коммуникации детей.
- Роль речи в умственном развитии ребёнка
- Итоговая организованная образовательная деятельность по развитию речи в средней группе
- Сказка как средство развития связной речи у дошкольников
- Конспект подгруппового занятия по развитию речи в средней группе компенсирующей направленности (для детей с ЗПР), 2-е полугодие Тема: «Пересказ рассказа Е.Чарушина «Кошка» с наглядной опорой на картину»
- Презентация по развитию речи во 2 младшей группе "Звук "П"
- Современные технологии для совершенствования развития детей с нарушениями речи.
- Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе "Как Сережа нашел щенка"
- Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Описание игрушки»
- Конспект открытого занятия по развитию речи «Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики»
- Конспект совместной деятельности по познавательно-речевому развитию с детьми средней группы (4-5) «По лесной дорожке в сказку…»
