Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Зубкова Наталья Алексеевна, Искимжи Екатерина Петровна, Скворцова Надежда Никоноровна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 20 April 2017; Hits: 3428

Конспект открытого бинарного занятия для родителей в старшей группе по развитию речи: «Животные вокруг нас»

Образовательные задачи:

Расширять обобщенные представления у детей о домашних животных (названия животных и их детенышей, жилища, чем питаются, какую пользу приносят человеку).
Обогащать и активизировать словарный запас детей.
Закрепить умения детей составлять предложения по картинам.
Развивать творческую активность и самостоятельность детей.

Коррекционные задачи:

Развивать общую и мелкую моторику, зрительную и слуховую память.
Развивать зрительное восприятие, умение выделять отдельные предметы из наложенного изображения и определять их место – впереди, сзади, посередине.

Оборудование:

Details: Written by: Бахтеева Мария Андреевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 24 April 2017; Hits: 4461

Методическая разработка на тему: "Развитие речи детей дошкольного возраста"

Речь является неотъемлемой частью социального бытия людей, она — необходимое условие развития общества. В дошкольном возрасте ребенок активно усваивает родной язык. В этот период происходит активное усвоение его фонетической, грамматической и лексической сторон.

В дошкольном возрасте освоение речи как средства общения является главной в развитии ребенка, так как меняет его отношение к окружающей действительности.

Очень важно. чтобы все стороны, формы и компоненты речи развивались во взаимосвязи друг с другом. Без этого невозможно гармоничное развитие речи. поэтому с самого начала пребывания ребенка в детском саду развивать его речевую активность, активно общаться с ребенком, помогать в его общении с другими детьми, отвечать на его вопросы и задавать их, учить его доказывать и рассуждать.

Программа состоит из набора игровых методик способствующих развитию речи детей дошкольного возраста.

Содержание игровых методик направлены на развитие слуховой дифференцировки, обучение звуковому анализу слова, обучение звуковому облику слова, развитие словарного запаса, развитие грамматических навыков.

Details: Written by: Голубина Кристина Андреевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 26 April 2017; Hits: 5416

Конспект образовательной деятельности по ОО «Речевое развитие» в группе общеразвивающей направленности для детей в возрасте от 5 до 6 лет Тема: «Дядя Степа. Сергей Михалков.»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детство» «Центр развития ребенка» города Калуги необособленное структурное подразделение «Планета»

Составила: Воспитатель МБДОУ «Детство» «ЦРР» г. Калуги НСП «Планета» Голубина Кристина Андреевна г. Калуга 2016

Дидактическое обоснование образовательной деятельности

Details: Written by: Лучкина Анна Александровна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 30 April 2017; Hits: 2980

НОД по развитию речи "Пропажа" по стихотворению С.Я. Маршака "Дама сдавала багаж"

Провела: Лучкина Анна Александровна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Городского округа Балашиха детский сад № 2 «Непоседы» 2017г.

Цель: развитие речи детей по средством художественной литературы.

Задачи:

знакомить детей с литературным творчеством — загадками, стихами
развитие связной речи детей; развивать навыки — внимания, памяти.

Виды детской деятельности: коммуникативная, двигательная, игровая, восприятие художественной литературы.

Предварительная работа: знакомство детей с творчеством С.Я. Маршака, Отгадывание загадок, чтение художественной литературы.

Details: Written by: Морозова Елена Викторовна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 07 May 2017; Hits: 2365

Методики по созданию развивающей речевой среды дома

Проблема речи во всем ее видовом разнообразии является актуальной в дошкольном возрасте. На сегодняшний день существует множество методик, с помощью которых можно регулировать процесс развития речи у детей, одной из них является создание речевой развивающей среды дома. Речь ребенка прекрасно развивается в интересном для малыша общении, которое можно организовать дома по ходу обычной жизни без лишних затрат денег, времени и сил.

1. В общении с детьми старше 3 лет чаще употребляйте в своей речи обобщающие слова – понятия (овощи, фрукты, ягоды, транспорт, одежда, обувь, головной убор, посуда, мебель, животное, домашнее животное, дикое животное, растение, инструмент и т.п.).

Details: Written by: Титова Елена Петровна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 06 May 2017; Hits: 2456

Интегрированное занятие по развитию речи и аппликации «Мишка на лесной полянке»

Цель: Уточнить представление детей о мебели, различать и называть мебель. Вызвать у детей радость от чтения знакомых потешек. Способствовать активному подговариванию детьми слов при чтении воспитателем потешек, одобрить попытки ребенка самостоятельно читать потешку. Расширять словарный запас, изучение понятий «большой», «маленький». Сравнение величин. Подготовка к ведению математических понятий. Знакомим детей с аппликацией укрепляем пальчики, обогащается сенсорное впечатление.

Ход занятия.

Я вношу в группу большого медведя.

Мишка: — Здравствуйте дети, мы с вами уже встречались, помните меня зовут Мишка Косолапов. Я очень люблю, когда про меня читают стихи.

Воспитатель: — Ребятки кто знает про мишку стихотворение?

Details: Written by: Адеева Ирина Мелетиевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 05 May 2017; Hits: 2625

Презентация на тему: "Формы совершенствования художественно-речевых навыков старших дошкольников с общим недоразвитием речи"

Автор: Адеева И. М. воспитатель

Формы совершенствования художественно-речевых навыков

Сюжетно-ролевые игры
Игры-драматизации
Ролевые диалоги
Речевые игры
Игры-импровизации
Этюды
Режиссерские игры
Дидактические игры
Театральные постановки

Развивать речь ребенка, не включая ее в какую-либо деятельность – невозможно. Ребенок развивается в деятельности. Используя представленные формы работы, мы создаем оптимальные условия для коррекции речевых нарушений для детей на устранение собственных речевых дефектов. В процессе художественной деятельности, ребенок получает широкие возможности не только для самовыражения, раскрытия и развития творческих способностей, но и для совершенствования речевых навыков. В своей работе мы используем следующие формы развития художественно-речевых навыков.

Details: Written by: Краснокутская Светлана Петровна, Патокина Татьяна Николаевна, Мартынова Людмила Викторовна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 07 May 2017; Hits: 2878

Развитие речи старших дошкольников через воображение

Авторы:

Краснокутская Светлана Петровна
Патокина Татьяна Николаевна
Мартынова Людмила Викторовна

Воспитатели МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 19 поселка Разумное Белгородского района Белгородской области»

В 30-е годы 20 века крупнейший отечественный психолог Л.Выготский доказал, что воображение ребенка развивается постепенно, по мере приобретения им определенного опыта. Ему удалось доказать, что все образы воображения, как бы причудливы они ни были, основываются на тех представлениях и впечатлениях, которые мы получаем в реальной жизни.