Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Калинина Ирина Андреевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1611
Статья. «Мнемотехника и коллаж как технологии развития речи у детей среднего дошкольного возраста».
Автор: Калинина Ирина Андреевна
Мнемотехника одна из технологий развития памяти, которые развивают детскую память, слух, зрение, умение устанавливать разные ассоциативные связи, тренирует умение составлять связный рассказ, используя образы. В качестве основной работы мною была выбрана индивидуальная работа с детьми по мнемотаблицам, которые лучше использовать с четырех лет, так как именно в этом возрасте более развит словарный запас. Мнемотехника актуальна при отгадывании загадок, разучивании стихотворений. Работа начинается с прочтения стихотворения детям. Затем я кладу перед ребенком стихотворение карточку — схему или мнемотаблицу. Ребенок, глядя на нее, рассказывают стихотворение. По схеме ему легче запомнить текст и передать его. Для обучения детей рассказыванию по таблице я начинаю свою работу с рассматривания мнемотаблицы. Затем прошу ребенка рассказать о том, что он видит, опираясь на символы в ней. На каждое слово придумывается символ или картинка изображение. С помощью, которой дети могут планировать свой рассказ и воспроизводить события в правильном порядке.
- Details
- Written by: Сулиманкина Светлана Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2544
Мастер-класс по развитию речи детей второй младшей группы в игровой деятельности «Протянем ладошки Солнышку»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 «Росинка» г. Нурлат Республики Татарстан
Подготовила: воспитатель Сулиманкина С.В.
План проведения мастер-класса
1. Теоретическая часть
1. 1. Вступительное слово педагога
- 2. Ознакомительный экскурс по используемым игровым пособиям
- Практическая часть
- 1. Игры и задания для воспитателей
- 1.1. Игра «Подарок Солнышку» с использованием сенсорного макета
- 1.2. Практическое блиц — задание «Два Солнышка» — творчество за одну минуту
- 1.3. Диалоговая словесная игра «Разговор по душам» — скайп-общение с мимическими эталонами
- 1.4. Практическое задание «Солнечный лучик» с воздушными палочками
- 2. Игровые упражнения с детьми
- 2.1. Конструктивная игра «Вот какое Солнышко»
- 2.2. Музыкальная композиция «Ласковое Солнышко» с использованием компьютерной алгоритмической схемы
- 2.3. Игра «Подари свою сказку» с авторским игровым пособием «Сказка на ладошке»
- Заключительная часть
- 1. Самоанализ педагога
- 2. Анализ мастер-класса участниками
Ход проведения мастер-класса
- Details
- Written by: Мироненко Марина Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1698
Проект «Умные игры»
(краткосрочный)
Тип: практико — ориентированный, средняя группа
Проблема:
- Внешний интерес детей и родителей к дидактическим настольным играм.
Обоснование проблемы:
- Неумение и нежелание детей средней группы играть в настольно – дидактические игры, соблюдать правила и ход обучающих игр.
- Недостаточность знаний родителей о структуре дидактических игр, способах подачи их детям.
- Details
- Written by: Карасева Татьяна Евгеньевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3314
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Описание игрушки»
Цель: развитие речи, с помощью описательного рассказа.
Задачи:
Образовательные:
- Обучать детей составлению описательного рассказа по игрушке.
- Учить называть животных и подражать их голосам;
- Учить образовывать названия детенышей животных;
- Закреплять знания детей о диких животных.
Read more: Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Описание игрушки»
- Details
- Written by: Кригер Наталья Валерьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2590
Конспект занятие по развитию связной речи с применением мнемотехники в подготовительной группе: Пересказ русской народной сказки «Жихарка»
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Новосибирской области Искитимского района п. Керамкомбинат детский сад «Теремок»
Воспитатель: Кригер Наталья Валерьевна 2021 год
Цели: развивать связную речь детей, учить передавать выразительно содержание сказки.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять умение пересказывать сказку;
- активизировать словарь;
- закреплять знания детей о сказках;
- совершенствовать умения детей схематически изображать сюжет сказки.
Развивающие:
- развивать мелкую моторику рук;
- развивать логическое мышление;
- развивать связную речь детей, умение рассуждать.
- Details
- Written by: Бухалина Лилия Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3573
Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе «К зайке с угощеньем»
Цель: закрепить знания детей о таких понятиях как «овощи» и «фрукты»: форма, цвет.
Задачи:
- развивать умение узнавать и называть овощи и фрукты, выделять характерные признаки и качества (яблоко круглое, красное; огурец длинный, зеленый и т.д.)
- способствовать развитию любознательности и мышления
- развивать у детей инициативную речь, умение поддержать диалог с взрослыми и детьми
- развивать игровой опыт каждого ребенка, побуждать интерес к творческим проявлениям в игре и игровому общению со сверстниками.
Форма занятия: игровая.
Продолжительность: 15 минут
Read more: Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе «К зайке с угощеньем»
- Details
- Written by: Валиева Регина Газимовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2302
Конспект по развитию речи «Звуковая культура речи: звук Ц»
Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г.Туймазы муниципального района Туймазинский
район Республики Башкортостан
Организованной образовательной деятельности
Образовательная область «Развитие речи»
Раздел: Развитие речи
Возростная группа: младшая
Read more: Конспект по развитию речи «Звуковая культура речи: звук Ц»
- Details
- Written by: Валиева Регина Газимовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1247
Конспект организованной образовательной деятельности раздел: Развитие речи Тема: Пересказ сказки «Лиса и кувшин»
образовательная область «Развитие речи»
Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Возрастная группа: старшая
Выполнил: воспитатель Валиева Регина Газимовна, Стаж в данной должности 16 лет, Имеющаяся категория: первая
Цель: организовать коммуникативную деятельность, направленную на развитие связной монологической речи посредством знакомства со сказкой «Лиса и кувшин».
Задачи:
Образовательные.
- Совершенствовать умение рассказывать сказку без наводящих вопросов, выразительно, используя в качестве наглядной опоры – иллюстраций.
- Закрепить умение образовывать существительные при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.
- Организовать процесс для активизации и обогащения словарного запаса детей. – Организовать процесс для умения произносить предложения с разными оттенками интонации (сердитая, просительная, ласковая).
Развивающие.
- НОД по развитию речи и ФЭМП во второй младшей группе «Поездка»
- ООД Развитие речи вторая группа раннего развития Тема: «Петушок и его семья»
- Конспект ОД по ОО «Речевое развитие». Тема «Кошачьи истории. Составление дошкольниками рифмованных текстов, изучаемых с помощью ТРИЗ».
- Консультация для педагогов «Особенности развития речи детей дошкольного возраста»
- Мастер – класс для педагогов ДОО «Путешествие Колобка и его друзей» (с использованием нетрадиционных пальчиковых игр)
- Использование методов мнемотехники в обучении детей связной речи.
- Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе (воспитанники 5-6 лет) для детей с тяжёлыми нарушениями речи по развитию речи «Посуда».
- «Использование игровых технологий для развития речи у старших дошкольников».
- Развитие связной речи дошкольников в процессе ознакомления с художественной литературой
- Мастер-класс на тему: «Дидактические игры по речевому развитию дошкольников в помощь воспитателям»
