Занятия по Музыке
- Details
- Written by: Романова Вера Васильевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 5178
Для детей младшей группы с участием детей подготовительной группы
Цель: создание радостного настроения у детей
Задачи
- воспитывать эмоциональную отзывчивость;
- умение соизмерять свои действия с действиями других детей;
- составлять предмет из нескольких частей, соблюдая определённую последовательность;
- развивать внимание, воображение, мелкую моторику;
- развивать умение выполнять движения соответствующие содержанию текста и характера музыки.
Материалы и оборудование: костюмы зайчиков, домик для зайчиков, лопаты, заготовки для аппликации, клей-карандаш, салфетка, вата.
Воспитатель: Я хочу рассказать одну очень интересную историю. Послушайте. Наступила зима. На улице выпало много снега. Стало холодно. Давайте споём про зимушку.
Песня с движениями «Зимушка-зима»
Воспитатель: А у нас в саду тепло. Вот и пришли к нам в гости зайчики. Погреться и поиграть с вами.
Read more: Конспект музыкально-игрового досуга «Зайчики в гостях у ребят»
- Details
- Written by: Костова Валентина Михайловна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 6209
выступление на педагогической Ассамблее.
Задачи: Обогащение детей музыкальными знаниями и представлениями в процессе веселой насыщенной музыкальной игры.
Цель занятия: Закреплять знания детей о музыкальных инструментах. Узнавать по звучанию тембр инструментов , развивать чувство ритма. Развивать музыкально – двигательные навыки. Расширять музыкальный кругозор детей. Раскрывать художественно-творческие способности детей в движении, пантомиме, театрально-игровой деятельности. Познакомить детей с русским народным инструментом – баяном. Развивать творческую активность детей во всех видах музыкальной деятельности. Формировать самостоятельность, инициативу и стремление применять выученный репертуар в повседневной жизни.
Оборудование:
Музыкальный центр
Баян
Ширма
Детские музыкальные инструменты.
Музыкальный материал:
Е. Тиличеева «Ходим – бегаем»
Read more: Музыкальное занятие для детей средней группы «Лисичкины сюрпризы» (мастер класс)
- Details
- Written by: Светлана Макарова
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 5411
Обобщение опыта работы
Раннее детство – период интенсивного физического и психического развития. На этом этапе закладываются фундаментальные человеческие способности.
Период раннего возраста отличается уникальностью и неповторимостью.
Для ребенка раннего возраста характерно чувственное познание действительности, которое развивается, углубляется за счет модальности (зрительных – цвет, форма, величина; слуховых – голос человека, музыкальные звуки, звуки природы; осязательных – воздействие разнообразных предметов на тактильные, температурные рецепторы; вкусовых – сладкое, кислое; обонятельных – запахи), и вестибулярных ощущений – разнообразные движения, интенсивности (степени яркости, громкости, скорости движения) и продолжительности ощущений. При сочетании этих факторов отмечается новизна сенсорных воздействий. Самоценность раннего детства – в остром восприятии окружающего мира, особом мире чувств и представлений (Н.С. Ежкова).
Read more: Эмоциональное восприятие прекрасного детьми раннего возраста на музыкальных занятиях
- Details
- Written by: Алёна Леканцева
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 6800
Хлеб — всей жизни голова.
Программное содержание. Закреплять представления детей о хлебе. Расширять диапазон знаний о том, как рождается хлеб. Формировать нравственно-патриотические чувства. Развивать художественное восприятие через исполнение потешек, песен, танцев, просмотр презентации. Продолжать развивать музыкально — ритмические способности детей с помощью музыкальной подвижной игры. Активизировать детей, вызывать желание включиться в беседу, проявить самостоятельность и инициативу в продуктивной деятельности. Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду.
Предварительная работа. Воспитатель: разучивает с детьми стихи, потешки по теме; подготавливает приспособления для работы с тестом; перед занятием заранее замешивает дрожжевое тесто совместно с детьми.
- Details
- Written by: Наталья Устянская
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 4596
Цель: Закреплять у детей знания об игрушках, их значении. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, взаимопомощь, желание трудиться и делиться.
Дети заходят в зал под музыку, берут мягкие игрушки и танцуют с ними.
Ведущий: Посмотрите, ребята, что я вам принесла. Это волшебная корзина, а для того, чтобы узнать, что в ней лежит нам нужно отгадать загадки:
Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
(матрёшка)
Он резиновый и круглы1Так и просится на руки.
Чтоб подбросить и поймать
Read more: Интегрированное занятие-досуг воспитателей и музыкального руководителя
- Details
- Written by: Ирина Глазунова
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 5210
Составил: Глазунова И. П. музыкальный руководитель I квалификационной категории МБДОУ Д/с № 32 Александровский р - н Владимирской обл. 2013 г
ЦЕЛЬ
В игровой форме развивать музыкальные способности детей старшего дошкольного возраста в процессе музыкального приветствия, пальчиковой гимнастики, развития чувства ритма, музицирования.
ЗАДАЧИ
воспитательные
· Воспитывать вежливость и доброжелательность в общении с партнёром по игре, танцу.
· Воспитывать творческую активность и устойчивый интерес к действованию.
- Details
- Written by: Казанцева Лариса Алексеевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 4677
Цель: создание дружеской и весёлой обстановки с помощью путешествия за сокровищами.
Задачи:
-повышение интереса к путешествию;
-
Предварительная работа: чтение художественной литературы про сокровище и пиратов, просмотр видеофрагментов. Пошив костюмов. Рисование рисунка «Карта Сокровищ», и эмблемы.
Действующие лица: взрослые - Пират Джо, Ждимильда. Дети – пираты команда.
Ход мероприятия:
Пират Джо: Привет всем моим пиратам!
Дети: Привет Джо, самый умный пират в мире.
Пират Джо: Я нечаянно вчера получил от моей подруги Ждимильды, какую-то карту,(показывает детям старый, измятый, листок), на ней только одно слово Сокровище. Скажите мне это что означает?
(Дети объясняют это слово пирату Джо)
Пират Джо: Я всё понял, мои друзья, надо отправляться в путь, на поиски этого Сокровища. У нас должна быть дружная компания, ведь впереди нас ожидают удивительные приключения.
Я надеюсь, мы должны найти это сокровище и привезти его сюда. Ну что, в путь!
Дети: Да.
Пират Джо: отправится в путь на нашем пиратском корабле, и чтобы не утонуть мы должны держаться правого борта.
(Дети одной рукой берутся за верёвку в другой руке принадлежность пиратов- детское оружие: пистолетики)
- Details
- Written by: Казанцева Лариса Алексеевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 8088
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ДЕТСКИЙ САД № 12 «БЕРЁЗКА» комбинированного вида города Искитима Новосибирской области
Совместная работа и музыкального руководителя и учителя-логопеда по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста
Выполнила:Казанцева Лариса Алексеевна, музыкальный руководитель г. Искитим 2014
Всюду, где живёт, трудится и отдыхает человек - звучит музыка. Музыка может выражать самые высокие чувства и дарить людям радость, надежды, мечты. Взрослые и дети реагируют на музыку по-разному, но чаще всего с движениями: в одних случаях непроизвольными, в других - осознанными.
Родной язык, помогает людям, воспринимать окружающий мир и является средством общения. Дети с малого возраста впитывают в себя всё, что узнают от родителей, воспитателей и сверстников. Речь маленького ребёнка формируется в общении с окружающими. Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего развития детей. Дети, не получившие соответствующее речевое развитие, с большим трудом наверстывают упущенное.
Read more: Реализованный профессиональный педагогический проект ТЕМА: «Музыка, движение и речь».
- ДЕТСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО
- Интеграция видов искусств в проектировании разных форм музыкальной деятельности в условиях ДОУ
- Музыкальная гостиная с участием детей, педагогов, родителей, дедушек, бабушек, ветеранов, посвященная Дню Победы В ВОВ «Что знаю я о прадеде своем?»
- Конспект музыкального занятия в разновозрастной группе (с 2–4 лет) «Кошка Мурка»
- Музыкально – дидактическая сказка для раскрытия выразительных возможностей музыкальных инструментов, закрепления приемов игры на них (металлофон, маракас, барабан, румба). "Колобок на новый лад."
- Коммуникативные музыкальные игры как способ социализации детей старшего дошкольного возраста в детском коллективе.
- Доминантное занятие по приобщению дошкольников к классической музыке "Музыка Эдварда Грига"
- Презентация «Музыка - как средство физического развития детей»
- Консультация для педагогов "Краткосрочные музыкальные проекты с детьми младшего дошкольного возраста"
- Музыкальный поединок "На острове до-ми-соль-ка"
