Занятия с детьми

Details: Written by: Григорьева Нина Павловна; Category: Занятия с детьми; Published: 18 October 2011; Hits: 16388

Уголок природы в групповых помещениях детского сада призван выполнять следующие практические задачи:
- Развивать эстетический вкус ребенка;
- Формировать основы экологического воспитания дошкольника;
- Прививать трудовую дисциплину и ответственность за обитателей уголка природы – комнатные растения;
- Развивать творческое мышление, воображение, способность к рассуждению и обобщению и др.
Уголок природы в группе должен быть оформлен в соответствии с требованиями СанПина, а также исходя из возрастных особенностей детей, их интересов и возможностей реализации их познавательной деятельности.
Правильно и интересно оформленный уголок природы позволяет не только выполнять указанные выше задачи, но и формировать ребенка как гармонично развивающуюся личность, бережно и с уважением относящуюся к окружающему миру.

Details: Written by: Степанова Ольга Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 07 November 2022; Hits: 1078

Конспект образовательной деятельности по развитию речи и ознакомлению с окружающим для детей раннего возраста «Кто пёрышки потерял?».

Задачи:

Формировать навыки узнавать животных по их отличительным особенностям и называть их.
Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя, проговаривать слова, фразы, потешку, стих, песню вместе с воспитателем.
Обогатить словарь детей глаголами: лакает, грызёт, клюют; закрепить понятия: мягкая, пушистая, тёплая, шёрстка, пёрышки.
Воспитывать интерес к домашним животным, желание заботиться, ухаживать за ними.

Оборудование: Ширма-забор, домик, собака, кошка, миска, курочка, петушок, пёрышки по количеству детей, косточки, зёрна.

Ход занятия: 1. Мотивация. Сюрпризный момент.

- Дети, посмотрите сюда, что я нашла, что это?

- Пёрышко. (2-3 ответа детей). Поищем с вами ещё пёрышки.

(Каждый ребёнок находит пёрышко, заранее подготовленное воспитателем.)

- Дима, что ты нашёл?

-Пёрышко. (Ответ ребёнка).

Пёрышко нашли Катя, Рома

Посмотрите, какие они пушистые, лёгкие и умеют летать. Сейчас я положу пёрышко на ладонь и подую на него – полетело пёрышко.

-Поиграем с пёрышком вместе. Дети дуют, играют с пёрышком.

Details: Written by: Бурдина Светлана Анатольевна; Category: Занятия с детьми; Published: 21 November 2011; Hits: 3585

Презентация "Голоса из детства"
Бурдина Светлана Анатольевна воспитатель МКДОУ №49 г. Кирова.
Мне приснился чудный сон:
Дед Мороз пришёл к нам в дом.
С нами пел он и плясал и подарки раздавал.
А когда я утром встал, то квартиру не узнал.
Кто-то ёлочку принёс и железный паровоз.
Вот спасибо, Дед Мороз!
Я пока что в сад хожу, но скажу серьёзно.
Помогите отыскать школу дедморозную.
Не хочу я быть врачом, поваром и слесарем,
А хочу с большим мешком выходить из леса.
Радость детям приносить и дарить подарки.

Details: Written by: Гроздева Елена Викторовна; Category: Занятия с детьми; Published: 08 November 2022; Hits: 1038

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОИСКОВО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ШЕСТИ ЛЕТ

Е.В. Гроздева

Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования самостоятельной активной личности, обладающей широким кругозором. В связи с этим перед образовательными учреждениями встает важная задача развития поисково-познавательной деятельности подрастающего поколения, что в свою очередь требует совершенствования учебно-воспитательного процесса с учетом психологических закономерностей всей системы познавательных процессов.

Дошкольный возраст — это период наиболее интенсивного формирования всех сфер психики. Среди разнообразных мотивов дошкольников особое место занимает познавательный мотив, который является одним из наиболее специфичных для старшего дошкольного возраста. В то же время, очевидно, что познавательная активность не является прямым следствием возраста, и далеко не все современные дошкольники обладают этим ценным качеством.

Details: Written by: Чурикова Ольга Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 24 November 2011; Hits: 5348

Методическое сопровождение к использованию логопедического тренажера «Дифференциация звуков ш-ж в речи» в коррекционно-логопедической работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи в группе компенсирующей направленности

Автор: Чурикова Ольга Николаевна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №21 «Ивушка» город Губкин Белгородской области

Данное электронное пособие может быть использовано учителем-логопедом в индивидуальной или подгрупповой работе с детьми дошкольного возраста по устранению нарушений в звукопроизношении звуков – ш – ж, коррекции ошибок лексико-грамматического характера, активизации словаря, развитию связной речи. Логопедический тренажер позволяет проводить работу с детьми с тяжелыми нарушениями речи на уровне различных речевых единиц: от звука до текста с использованием игровых методов и приемов. В коррекционно-развивающей работе электронное пособие может применяться учителем-логопедом, как часть занятия или самостоятельный материал для закрепления, автоматизации и дифференциации звуков ш – ж в речи.

Details: Written by: Смирнова Юлия Михайловна Бабак Светлана Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 08 November 2022; Hits: 3031

Сценарий праздника «Путешествие на зонтике Мэри Поппинс»

Цель: доставить ребенку как можно больше радости, сформировать у него своеобразную праздничную культуру, неотъемлемую часть жизни любого человека, и одновременно обогатить его новыми, яркими впечатлениями. Дать возможность для самореализации, самоутверждения, самораскрытия ребенка.

Задачи:

развивать творческие способности
формировать умение эмоционально и раскрепощено вести себя на сцене; слажено и четко выполнять действия в команде.
научить ребенка проводить игры с залом.

Звучит музыка из к/ф "Мери Поппинс до свиданья", появляется Мери Поппинс.

Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Узнали меня?

Меня зовут Мери Попинс

Я самая лучшая няня на свете.

Details: Written by: Антипова Любовь Васильевна; Category: Занятия с детьми; Published: 25 November 2011; Hits: 5633

Презентация Преемственность поколений Ц е л и:
Создание в детском саду предметно-развивающей среды по патриотическому воспитанию.
Формирование нравственных ценностей;
Воспитание гражданина и патриота своей страны;
Воспитание уважительного отношения к защитникам Отечества, желания быть защитником Отечества;

Задачи:
Формирование духовно – нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, героическому прошлому своей семьи, своего города, своей страны;
Воспитание любви и уважения к своей Родине – России, к своей нации, к её героическому наследию на примере своей семьи;
Показать преемственность поколений в защите Отечества на примере своей семьи;

Details: Written by: Фонова Ольга; Category: Занятия с детьми; Published: 15 November 2022; Hits: 947

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ: «ПРЕДСТАВЛЯЕМ, СОЧИНЯЕМ И РИСУЕМ НА ПЕСКЕ»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №19 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга

Автор: Фонова О.А. Санкт-Петербург 2022г.

Цель: провести совместно с детьми интегрированное мероприятие с элементами музыкотерапии, пескотерапии и сказкотерапии.

Задачи:

развивать у детей познавательный интерес к музыке, сказке; развивать воображение, фантазию
способствовать снятию напряжения, расслаблению
активизировать речевую активность в процессе познания, сочинения сказки
развивать тактильную чувствительность, мелкую моторику рук
способствовать созданию благоприятного эмоционального фона у детей с помощью песочной техники, музыки, словотворчества

Участники: дети старшего дошкольного возраста, воспитатель