Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Ляшова Екатерина Стефановна, Шуклина Екатерина Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1881
Консультация для родителей «Речь детей младшего возраста»
- Ляшова Екатерина Стефановна
- Шуклина Екатерина Александровна
Воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад №4 "Золотой ключик" Ростовская область г. Константиновск
Основными задачами детей ясельного и младшего возраста (до четвертого года жизни) является общее развитие речи, обогащение словаря, формирование грамматически правильной речи, развитие связной речи, ознакомление с художественной литературой, подготовка к правильной артикуляции звуков (кроме свистящих, шипящих и сонорных). Рассмотрим каждую задачу.
Обогащение словаря осуществляется за счет расширения кругозора: походы в парк, лес, зоопарк, кино и цирк, чтение книг, отгадывание и загадывание загадок, наблюдения в природе и за трудом взрослых.
Read more: Консультация для родителей «Речь детей младшего возраста»
- Details
- Written by: Халтаева Екатерина Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2653
Дидактическое пособие «Задуй бабочку на цветок» (на развитие воздушной струи)
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД №173 (МБДОУ г. Иркутска детский сад №173)
Конкурс методических разработок для педагогов дошкольных образовательных организаций Иркутской области, Бурятии и Забайкальского края Номинация «Лучшее дидактическое пособие»
Выполнила воспитатель подготовительной группы Халтаева Е.Н.
Цель:
- развитие речевого дыхания у детей для обеспечивания ясной дикции и четкого произношения труднопроизносимых звуков.
Задачи:
- формировать сильный плавный длительный ротовой выдох, развивая способность направлять воздушную струю в нужном направлении.
- учить детей следить, чтобы во время выдоха губы были сложены трубочкой, чтобы не надувались щёки, чтобы выдох происходил не толчками, а плавно, что выдыхать следует до тех пор, пока не закончится воздух, что воздух необходимо набирать через нос, плечи не поднимать.
- порадовать детей, вызывая положительные эмоции, снимая мышечные зажимы и блоки.
Возрастная группа: дети 3 – 7 лет
Read more: Дидактическое пособие «Задуй бабочку на цветок» (на развитие воздушной струи)
- Details
- Written by: Шайдуллина Эльвира Фаниловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1885
Конспект подгрупповой организованной образовательной деятельности по развитию речи на лексическом материале по теме: «Семья»
Тема: «Подарок для мамы».
Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Учитель-дефектолог Шайдуллина Э.Ф. Стаж работы 30лет Туймазы 2018г.
Цель: создание благоприятных условий для запоминания стихотворения
- Details
- Written by: Самородина Надежда Валерьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2838
Конспект интегрированной непосредственно — образовательной деятельности Тема занятия: Составление описательного рассказа по сюжетной картине «Золотая осень».
Образовательная область «Речевое развитие»
Возраст детей: подготовительная группа (6-7)
Программные задачи:
Образовательная:: продолжать формировать умение составлять рассказ по сюжетной картине; учить детей употреблять в речи сложноподчиненные предложения в описании природы.
Развивающая: развивать устную речь, умение составлять связные монологические высказывания описательного рассказа; уточнять и расширять словарь по теме «Осень»; улучшать общую моторику и координацию движений
- Details
- Written by: Афтахова Альфира Ансаровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5068
Конспект интегрированной НОД по развитию речи в средней группе «Домашние животные»
Цель: Обобщение и систематизация знаний о домашних животных и их особенностях.
Задачи:
Образовательные:
- уточнить представление детей о домашних животных, их внешнем виде, условиях проживания и питании
- совершенствовать умение детей называть детенышей животных
- активизировать употребление имен прилагательных в речи детей.
Read more: Конспект интегрированной НОД по развитию речи в средней группе «Домашние животные»
- Details
- Written by: Коновалова Наталья Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2537
Технологическая карта непрерывной образовательной деятельности по развитию речи в средней группе общеразвивающей направленности «Дикие животные»
- Группа (возрастная категория, направленность) Средняя общеразвивающая
- Тема в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом «Дикие животные»
- Цели и задачи: в соответствии с формируемыми знаниями, умениями, компетенциями
- образовательные
- развивающие
- воспитательные Цель: Совершенствовать умения составлять описательный рассказ о животных с опорой на схему.
Задачи:
- Details
- Written by: Зикункова Елена Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3106
Конспект образовательной деятельность по развитию речи в подготовительной группе для детей с ОНР «Пословица всем делам помощница»
Воспитатель первой квалификационной категории Зикункова Е.Н.
Цель: развивать речевую активность детей через малые фольклорные формы.
Задачи:
- Познакомить детей с одним из разделов русского фольклора-пословицами и поговорками.
- Учить детей понимать смысл пословиц и поговорок, заучивать их.
- Развивать речь и мышление детей.
- Закреплять умения работы в команде.
Оборудование: коробка- посылка, книга «Пословицы и поговорки», разрезные картинки с изображением пословиц.
Предварительная работа: чтение и заучивание пословиц.
- Details
- Written by: Вахутина Юлия Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2985
Конспект образовательной ситуации по речевому развитию «Чтение стихотворения о зиме» старшая группа
Образовательная область: речевое, познавательное развитие.
Задачи:
- Образовательные: познакомить детей со стихотворением о зиме Сергея Есенина «Белая береза», помочь понять его сравнительные обороты; расширять словарный запас детей; совершенствовать логическое мышление и умение устанавливать причинно-следственные связи.
- Развивающие: развивать умение составлять описательный рассказ по картине «Зимние забавы» с использованием модели «Рассказ»; закреплять умение чувствовать, понимать и воспроизводить образный язык стихотворения; подбирать эпитеты, сравнения, метафоры для описания зимней природы, совершенствовать диалогическую и монологическую речь.
- Воспитательные: воспитывать интерес к художественному слову, приобщать детей к поэзии. Воспитывать интерес и любовь к природе и стихам. Создавать условия для обогащения чувственно-эмоциональной сферы детей с помощью художественного слова.
Методы и приёмы:
Мотивация — загадка
Словесный метод — беседа, обсуждение, вопросы к детям, чтение стихотворения,
- Деловая игра для педагогов «Использование мнемотехники в развитии речи дошкольников»
- Речь ребёнка в руках родителей
- НОД по развитию речи в группе с ОНР: «Путешествие котенка Мяу»
- Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Мой дом»
- Консультация для родителей «Почему ребёнок не говорит?
- «Мнемотехника — один из эффективных методов речевого развития детей»
- Технологическая карта организованной образовательной деятельности во второй младшей группе для детей с ОВЗ «Птичий двор»
- Проект «Солнышко»
- Сценарий содержания непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе по развитию речи «Домашние животные»
- «Создание ПРС на примере мозаичного панно для ознакомления с художественной литературой и развития речи»
