Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Иванова Наталия Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2544
Инновации в логопедии. Метод «Биоэнергопластика»
Подготовила учитель-логопед: Иванова Наталия Юрьевна
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 45 комбинированного вида Приморского района
Ни для кого не секрет, что в настоящее время растёт количество детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей, имеющих ТНР. И поэтому для нас, специалистов — логопедов, особую актуальность приобретает создание оптимальной системы комплексной помощи детям с ТНР в освоении программы дошкольного образования и положительной социальной адаптации к следующей возрастной ступени – школе.
- Details
- Written by: Черникова Галина Егоровна Фирсова Наталья Викторовна Орехова Жанна Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2835
Конспект образовательной деятельности по формированию коммуникативно – речевых навыков детей в подготовительной к школе группе «Язык мой — друг мой!»
Подготовили
- Учитель-логопед МБДОУ д/с №13 г. Белгорода Черникова Г.Е.
- Учитель – логопед МБДОУ д/с №13г. Белгород Фирсова Н.В.
- Старший воспитатель МБДОУ д/с №13 г.Белгород Орехова Ж.В.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный 17 октября 2013 г. N 1155 (пункт 2.6.) говорит о том, что содержание Программы дошкольного образования должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности. Одним из ведущих видов деятельности признано речевое развитие дошкольников, которое является основанием для развития всех остальных видов детской деятельности: общения, познания, познавательно-исследовательской.
- Details
- Written by: Шишко Алеся Евгеньевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2277
Дополнительная общеразвивающая программа для детей среднего дошкольного возраста «Веселая Логоритмика»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3» Полысаевский городской округ
«Первое понимание логопедической ритмики основано на сочетании слова, музыки и движения. Взаимоотношения указанных компонентов могут быть разнообразными, с преобладанием одного из них или связи между ними».
Цель: преодоление речевого нарушения у детей путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы через музыкально-логоритмические занятия
Г.А. Волкова
Содержание Программы
- Пояснительная записка
- Учебно-тематический план
- Содержание программы
- Критерии, показатели результативности освоения программы и уровни освоения программы
- Информационно-методическое обеспечение программы
- Приложения
- Цель и задачи Программы
- Details
- Written by: Кривасова Надежда Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 7151
Логосказки при подготовке к обучению грамоте с использованием дидактического пособия «Подружим звуки, подружим буквы»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 41 «Березка» г. Балаково Саратовской области
Учитель-логопед: Кривасова Надежда Николаевна 2018 г.
С давних пор сказки были одним из широко распространенных жанров устного поэтического творчества. Это неослабевающее внимание вызывается тем, что сказкам свойственны богатство идейного содержания, познавательно-дидактическая сущность и неизменная художественная выразительность. Сказки прочно вошли в детский быт. Однажды, придя к малышу, сказка остается с ним навсегда как чудо, как радость, как память.
- Details
- Written by: Шишко Алеся Евгеньевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3377
Логопедическое занятие с элементами театрализации «Путешествие в сказочный лес».
Автор:
Шишко А.Е. учитель – логопед МАДОУ № 3, город Полысаево.
Цели:
Коррекционные:
Продолжать автоматизировать звук [Р] в слогах, словах, предложениях, совершенствовать навыки языкового анализа и синтеза, просодические компоненты речи, артикуляционную и тонкую моторики, конструктивные способности, общую координацию движений, развивать мышление, память.
Read more: Логопедическое занятие с элементами театрализации «Путешествие в сказочный лес».
- Details
- Written by: Поздеева Марина Борисовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3852
Обучающие логопедические планшеты.
Автор:
Учитель – логопед Поздеева Марина Борисовна
Основная цель работы учителя – логопеда на логопедическом пункте – формирование чёткой, грамматически правильной связной речи детей дошкольного возраста. Проблема развития речи является одной из актуальных. Говорить о начале развития личности ребенка дошкольного возраста без оценки его речевого развития невозможно. В психическом развитии ребенка речь имеет исключительное значение. Поэтому определение направлений и условий развития речи у детей относятся к числу важнейших педагогических задач.
В последние годы на логопункте ДОУ значительно увеличился процент детей со сложной речевой патологией, которая подвергается коррекции с большим трудом, и зачастую коррекционный процесс имеет длительную и сложную динамику. Несмотря на использование различных форм в работе и игровых приемов в обучении, дети считают коррекционные занятия наиболее трудными. Актуальной задачей является поиск новых технологий обучения, позволяющих осуществлять логопедическое воздействие наиболее эффективно. Это заставляет постоянно саморазвиваться и самосовершенствоваться, открывать новые направления и искать более интересные пути в обучении и развитии детей дошкольного возраста.
- Details
- Written by: Травина И.В. Круглякова Т.А.
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3101
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ И ПРИНЦИПОВ РАЗНОУРОВНЕВОГО И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ДИАГНОСТИКЕ ДЕТЕЙ
THE USE OF DIAGNOSTIC TOOLS AND PRINCIPLES OF DIFFERENT LEVEL AND A DIFFERENTIATED AP-PROACH IN THE DIAGNOSIS OF CHILDREN
- Травина И.В. Логопед 2 ПНДО «Дет ская психиатрия» Имени С.С. Мнухина
- Логопед Круглякова Т.А. Ло гопед 2 ПНДО «Детская психиатрия» Имени С.С. Мнухина
Методическая разработка адресована широкому кругу специалистов-дефектологов, лого-педов школьных, дошкольных и медицинских учреждений.
Methodological development is addressed to a wide circle of specialists-defectologists, logo-fag pre-school and medical institutions.
- Details
- Written by: Каткова Анжела Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2446
Использование голосо-речевого тренинга для развития и совершенствования речи детей дошкольного возраста
Учитель-логопед высшей категории Каткова Анжела Николаевна. МБДОУ ДС №436 город Челябинск
Данная статья будет полезна учителям- логопедам и воспитателям логопедических групп. Для детей старшего дошкольного возраста. Тренинг может быть использован для автоматизации поставленных звуков.
В последние года отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушения речи. А четкая и правильная речь – это залог продуктивного общения, уверенности, успешности.
Театрализованная деятельность, использование элементов актерского мастерства, логоритмика-это вид детского творчества. Эта деятельность близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе и находит своё отстранение стихийно, потому что связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатления из окружающей жизни ребенку хочется выложить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видит, получая огромное эмоциональное наслаждение.
- Логоритмическое занятие с использованием здоровьесберегающих технологий в подготовительной группе «Путешествие в весенний лес»
- Развитие речевого дыхания у дошкольников
- Конспект ООД по математике в подготовительной логопедической группе «Друзья для Колобка»
- Сценарий логоритмического досуга «В гостях у сказки»
- Дидактическая игра «Кукла Катя в чудесном саду»
- НОД: Автоматизация звука [Р]
- Конспект занятия Дифференциация звуков «Д-Д"».
- СООБЩЕНИЕ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: «КОНТУРНЫЕ РИСУНКИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ»
- Презентация «Логопедические игры с водой»
- Конспект занятия Дифференциация звуков «З-Ж».
