Познание
- Details
- Written by: Гамрецкая Анна Сергеевна
- Category: Познание
- Hits: 4055
Конспект занятия «Вот веселый огород, что здесь только не растет»
Программые задачи:
- Показать значимость овощных культур для развития, роста и здоровья человека;
- учить отвечать полным предложением; развивать самостоятельность и активность.
Словарная работа: активизация: огород, овощи, фрукты, ягоды, огородник; обогащение: чучело, теплица, парник, земелюшка,
Материалы и оборудование: фланелеграф, картинки и муляжи овощей, кроссворд, костюм чучела, картинки парников и теплиц.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети, отгадайте, пожалуйста, загадку:
Там морковка, там капуста, там клубничкой пахнет вкусно.
И козла туда, друзья, нам никак пускать нельзя.
(Ответы детей)
Read more: Конспект занятия «Вот веселый огород, что здесь только не растет»
- Details
- Written by: Лобкова Аида Юрьевна
- Category: Познание
- Hits: 3783
Конспект интегрированного занятия в старшей группе по теме: «Кто живёт в большом лесу?».
Подготовила:
Лобкова Аида Юрьевна Воспитатель МБДОУ «Ромашка» ст. Гиагинская Республика Адыгея
Цель:
Read more: Конспект интегрированного занятия в старшей группе по теме: «Кто живёт в большом лесу?».
- Details
- Written by: Костевич Наталья Андреевна
- Category: Познание
- Hits: 3925
Непосредственно-образовательная деятельность в средней группе "В стране волшебных гномов"
(взят из интернет источника, корректирован для использования)
Вид деятельности: познавательно-развивающая.
Образовательная область «Познание»
Интеграция познавательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Безопасность», «Физическая культура», «ФЭМП».
Возраст детей: 3-4 года.
Способ организации: подгрупповой.
Read more: Непосредственно-образовательная деятельность в средней группе "В стране волшебных гномов"
- Details
- Written by: Владимирова Ольга Леонидовна
- Category: Познание
- Hits: 6596
План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в I младшей группе. Тема: «Предметы вокруг нас (посуда)»
Образовательная область: «Художественно-эстетическая» (Рисование).
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Задачи:
- Details
- Written by: Кольцова Виктория Олеговна
- Category: Познание
- Hits: 2955
КОНСПЕКТ непосредственно-образовательной деятельности с детьми средней группы «Волшебное путешествие".
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №35 Приморского района Санкт-Петербурга
по ОО «Познавательное развитие»
Используемые технологии: здоровьесберегающие, игровая, ТРИЗ
Воспитатель: Кольцова В.О.
Основные задачи:
- Воспитание культуры поведения, умения вести себя в коллективе;
- Обучение элементам техники выразительных движений: умению правильно выражать эмоции удивления, страха, грусти, радости посредством мимики;
- Развитие познавательных способностей и эмоционально-личностной сферы детей:
- Details
- Written by: Иванова Любовь Васильевна
- Category: Познание
- Hits: 4755
Проект: «Мини-музей часов»
Длительность проекта: с 01. 11. 14г. по 30. 11. 14г.
Обоснование необходимости проекта.
Знакомство детей с течением времени, сменой частей суток, дней недели, месяцев и сезонов в годовом временном круге- одна из наиболее трудных тем для дошкольника в разделе ФЭМП образовательной области «Познавательное развитие». Общеизвестно, что в игре ребёнок легче, на длительный срок, усваивает познавательный материал, увереннее оперирует им в дальнейшем, применяя в различных областях своей деятельности. Опираясь на вышеизложенное, мы решили в рамках проектной деятельности по теме: «Мини-музей в группе» выбрать тему «Часы».
- Details
- Written by: Хужиахметова Лилия Гареевна
- Category: Познание
- Hits: 4292
Поисково-познавательная деятельность в младшей и средней группах
Вода
Узнаем, какая вода.
Цель: Выявить свойства воды: прозрачная, без запаха, льется, в ней растворяются некоторые вещества, имеет вес.
Игровой материал: Три одинаковые емкости, закрытые крышками: одна пустая; вторая с чистой водой, залитой под крышкой, т. е. полная; третья – с окрашенной жидким красителем (фиточай) водой и с добавлением араматизатором (ванильным сахаром); стаканчики для детей.
Read more: Поисково-познавательная деятельность в младшей и средней группах
- Details
- Written by: Семинихина Ольга Александровна
- Category: Познание
- Hits: 3553
План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками старшей группы «Воздух, вода и свет».
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Художественное творчество», «Физическая культура».
Задачи:
- Уточнить представления детей о том, какое большое значение имеют воздух, вода и свет для всего живого на земле ( «Познание»);
- Развивать понятие о воздухе, как необходим для здоровья человека; о чистой воде (родника) -как бесценного дара природы; о свете, как необходимым компонентом всего живого на Земле ( «Познание», «Здоровье»)
- Обобщать и активизировать словарный запас по теме ( «Коммуникация»).
- Воспитывать умение работать в группе, способность выслушивать друг друга, учитывать мнение партнёра ( «Социализация»).
- Развивать творческие способности, воображения посредством изображения рисунка по воску (Художественное творчество»).
- Способствовать формированию потребности в двигательной активности ( «Физическая культура»).
- Конспект НОД «Мы спасаем воду»
- Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Птицы родного края»
- Конспект открытого развлечения по социально-нравственному развитию в подготовительной к школе группе «Добрым быть совсем не просто»
- Познавательный проект «Путешествие в мир часов».
- Тема: Знакомство со свойствами песка «Домик для черепашки Агашки»
- Доклад «Образовательный проект «Путешествие в страну цветов»
- Конспект совместного досуга для детей и родителей второй младшей группы «Зайкина сказка» для детей 2 младшей группы
- ПРИМЕР ПЛАНА-КОНСПЕКТА ОРГАНИЗАЦИИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ Тема: “Парикмахерская”
- «Путешествие в город Фигур» (средняя группа)
- Север – царство снега и льда
