Познание
- Details
- Written by: Анна Ефимовна Касаткина
- Category: Познание
- Hits: 11109
Воспитатель МБДОУ «Д.\С № 37 Касаткина А.Е.
Тема: «Рассматривание одуванчиков»
Программные задачи: обогатить и уточнить представления детей о растениях своего участка ( трава, одуванчик), научить узнавать и называть их , различать по цвету строению (цветок и стебелек одуванчика), вызвать радость от непосредственного общения с природой. Учить длительно (2-3 секунды) и довольно сильно дуть на одуванчик.
Предварительная работа: прогулка по участку детского сада, рассматривание различных растений, рассматривание альбома «Цветы», иллюстраций, открыток с изображением цветов, чтение стихотворения Е. Благининой «Одуванчик».
Словарная работа: активизировать словарь детей: стебель, цветок, одуванчик, желтый – желтенький, мягкий, гладкий.
Ход занятия:
Во время одевания детей на прогулку, раздается стук в дверь. В гости к детям приходит знакомая кукла Оля. Она говорит, что когда шла к ребятам в детский сад, на лужайке увидела много желтеньких красивых цветов (показывает), но она не знает, как называются эти цветы. «Дети, посмотрите, какой же цветок принесла Оля? Как называется этот цветок? (Одуванчик). Оля, мы с ребятами как раз сейчас идем гулять, пойдем с нами, у нас на участке много таких цветов, наши ребята тебе покажут их и расскажут как они растут.»
На участке предлагаю детям походить по травке, полюбоваться красотой зеленой травки, желтых одуванчиков: травка зеленая, а одуванчики желтенькие – это очень красиво, Не правда ли!?
Read more: Конспект наблюдения на прогулке на тему: «Рассматривание одуванчиков» в средней группе
- Details
- Written by: Кальчик Лариса Александровна
- Category: Познание
- Hits: 5156
Конспект НОД по формированию целостной картины мира. Тема: «Знакомство со Старым Осколом»
(старшая группа)
(Подготовила воспитатель Кальчик Л.А..)
Старый Оскол 2014г.
Цель:
Продолжать знакомить детей со своей малой Родиной со Старым Осколом. Учить детей узнавать и называть знакомые места в городе, знаменитых людей.
(Ф. Емельяненко). Уточнить знания детей, о площади Победы о Памятнике- стеле «Городу воинской славы», о времени. Расширять знания о том, что в Старом Осколе есть такие предприятия как ОЭМКа, фабрика «Славянка» и др. много улиц, домов, площадей, проспектов, стадионов; есть зоопарк. Формировать умение внимательно и заинтересованно слушать стихотворение. Развивать речь детей. Поощрять попытки детей делиться с педагогом и сверстниками разнообразными впечатлениями. Учить отгадывать загадки. Продолжать развивать интерес и любовь к музыке, развивать чувство ритма. Формировать у детей интерес к занятиям экспериментальной деятельности. Воспитывать патриотическое чувство, любовь к родному краю и гордость за знаменитых земляков.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественная литература», «Музыка», «Физическая культура».
Read more: Конспект НОД по формированию целостной картины мира. Тема: «Знакомство со Старым Осколом»
- Details
- Written by: Надежда Васильевна Бэц
- Category: Познание
- Hits: 3993
Интегрированное тематическое занятие «Хлеб на стол к нам пришел» для детей подготовительной к школе группы.
Цели и задачи: расширять и обогащать знания детей о хлебе, его изготовлении и процессе выращивания;
воспитывать бережное, уважительное отношение к хлебу и хлебному полю;
развивать мелкую моторику рук, творческие способности и умение реализовывать собственный художественный замысел.
Ход занятия.
Воспитатель: Дети, я приглашаю вас совершать путешествие. А куда, вы догадаетесь сами. Сначала отгадайте загадку:
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый.
Он и черный, он и белый,
А бывает - подгорелый.
- Details
- Written by: Гайнеева Винера Фаатовна
- Category: Познание
- Hits: 9754
Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности подготовительной группе по теме:«Объекты живой и неживой природы».
Гайнеева В.Ф., воспитатель высшей категории , МАДОУ « Центр развития ребенка-детский сад №44 «Росинка», г.Альметьевск.
Ход
Пр. содерж: Формировать у детей знания о влиянии факторов окружающей среды на живую природу (тепло, свет, вода, почва). Совершенствовать знания об объектах живой и неживой природы. Расширять бережное отношение к своему здоровью. Воспитывать положительное отношение к окружающей среде. Создать условия для работы в опытно-экспериментальной лабаратории.
Материал: микроскоп, колба большая и маленькая, воронка, ложечка разных размеров; предметы из живой природы: шишка, луковица, веточка. Подносы с предметами для экспериментирования (вода, почва, песок, глина, известь).
- Details
- Written by: Ольга Федосова
- Category: Познание
- Hits: 2934
Прогулка «БОЛЬШОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»
Оборудование, материал:
- рюкзак;
- панамы (в случае солнечной погоды);
- цветной лист бумаги;
- камень (2-3 шт.);
- средство-спрей (пустой!) от комаров;
- пчелка (игрушка);
- магнитофон;
- запись звука пчелы;
- запись песни «Если с другом вышел в путь…»;
- карта;
- «соты» картонные;
- «тоннель»;
- «паутина»;
- «цветы» для игры;
- кубики (по количеству детей);
- запись музыки Римского-Корсакого «Полет шмеля»;
- рамка с сотами;
- клумба;
- земля;
- рассада цветов;
- баночка с медом.
- Details
- Written by: Светлана Туний
- Category: Познание
- Hits: 6143
Цель: обсудить с воспитателями роль мультфильмов в воспитательно- образовательной работе с детьми дошкольного возраста.
Задачи.
1. Определить влияние положительных и отрицательных героев мультфильмов на развитие детей дошкольного возраста.
2. Выявить общее и различие советских и современных мультфильмов отечественных и западных кинопроизводств.
План проведения:
1. Выявление проблемы.
2. Определение педагогической составляющей мультисторий.
Выявление проблемы.
На экране демонстрируются различные сюжеты мультфильмов советской и современной мультипликации (« Серая шейка», « гуси – лебеди», « мойдодыр», «Антошка», «Крошка-енот» , «человек-паук», «тачки», « бетмен» , и другие)
- Добрый день, уважаемые коллеги. Рада приветствовать вас в нашей педагогической гостиной.
- Details
- Written by: Заварзина Татьяна Александровна
- Category: Познание
- Hits: 4670
Цель: создать условия для расширения знаний детей старшего дошкольного возраста о мире природы, ее обитателях; воспитывать у детей интерес и любовь к родной природе.
Программные задачи:
- продолжать формировать представления детей об окружающем мире;
- развивать у детей эстетическое восприятие, любовь к природе, желание изображать обитателей водоёма, используя полученные ранее знания и умения;
- продолжать развивать познавательные процессы;
- приобщать детей к истокам культуры родного края;
- воспитывать бережное отношение к природе, ее обитателям.
Словарная работа: чирок, манок, кулик, поганка, камыш, осока, водоем.
Предварительная работа: прогулка к водоему, чтение русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», рассматривание картины «Аленушка» В.М.Васнецова, методического пособия «Добро пожаловать в экологию».
- Details
- Written by: Шипкова Вера Николаевна
- Category: Познание
- Hits: 4662
«Зонтик для Любознайки» Экспериментально- исследовательская деятельность детей в среднем возрасте.
Цель: Развитие познавательной инициативы детей, умения сравнивать вещи и явления, устанавливать простые связи между ними.
Образовательные задачи:
-Расширять представления детей об окружающем мире через знакомство с основными физическими свойствами и явлениями.
-Способствовать развитию исследовательских умений в поисковой деятельности (поиск материала для изготовления зонтика от дождя ).
-Развивать связную речь детей: побуждать рассуждать, аргументировать, пользоваться речью- доказательством, расширять словарный запас( ситец, болонья, капрон, мешковина).
-Воспитывать аккуратность при работе с водой.
- Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром /природное окружение/ Тема: «Секреты Старичка Лесовичка» /средняя группа/
- Макет для занятия по разделу «Ребенок открывает мир природы» для 2 младшей возрастной группы - Наш Аквариум
- Викторина «Возвращение в родные края»
- Астрономия для малышей. "Земля"
- Конспект занятия по теме: «Обитатели морского дна»
- Развивающие тренажёры
- Кто такие насекомые?
- Знакомство детей дошкольного возраста с историей и культурой Санкт-Петербурга через игровую деятельность
- Конспект НОД в старшей группе по окружающему миру Тема: «Путешествие в лес»
- Экспериментально-исследовательское занятие в средней группе «Волшебство воды»
