Занятия с детьми

Details: Written by: Глазырина Ольга Леонидовна; Category: Занятия с детьми; Published: 10 February 2016; Hits: 5841

Презентация дидактической игры "Кто где живет?"

МБДОУ «Детский сад №8 «Улыбка» г. Щучье

Презентация игры на конкурс «ллл» Подготовила Глазырина Ольга Леонидовна

Настольная игра — лото

Лото — общеизвестная и любимая всеми игра, которая отлично подойдёт как для семейного досуга, так и для большой шумной компании. Перед вами необычное детское лото – это лото в уникальном исполнении.

Описание: Лото «Кто где живет» – настольная игра на изучение животного мира. Ее суть состоит в том, чтобы составлять сюжеты, закрывая карточками изображения на игровых полях

Details: Written by: Гришина Татьяна Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 23 March 2025; Hits: 522

«Сенсорные игрушки своими руками» на развитие сенсорных эталонов для детей 2-3 лет.

«Сенсорные игрушки своими руками» Проявив фантазию и приложив усилия, затратив немного времени и средств, можно своими руками сделать полезные игрушки для

своих детей.

Развивающий коврик

Очень полезная, многофункциональная игрушка!

Совсем необязательно тратить деньги на «магазинный» коврик, его можно сделать своими руками. Дома всегда найдутся разноцветные лоскуты.

Познакомьте ребенка с цветом.

проговаривайте с детьми все его и ваши действия!

Эстетически оформленная игра привлекает внимание детей.

Details: Written by: Короткова Оксана Михайловна; Category: Занятия с детьми; Published: 19 February 2016; Hits: 6626

Презентация на тему: "Отгадай сказку"

Сказка – это наиболее понятный для ребёнка способ передачи и получения информации.

Как воспитатель жизнерадостного и уверенного человека? Есть замечательный способ, который можно использовать чуть ли не с рождения – это воспитание сказкой. С помощью сказки можно скорректировать поведение ребенка, чему-то научить, избавить от страхов и переживаний, показать, как вести себя в той или иной жизненной ситуации.

Дети внимательно наблюдают за проявлениями наших чувств и эмоций, поведением манерами, а потом переносят это в свою жизнь. Как правило, дети воспринимают только ту информацию, которая передаётся им в непосредственном общении со взрослыми и которая окрашена множеством интонаций и эмоций.

Details: Written by: Большакова Инна Юрьевна; Category: Занятия с детьми; Published: 24 March 2025; Hits: 577

Методическая разработка дидактической игры на развитие зрительной памяти и внимания «Найди картинку»

Разработала воспитатель: ГБОУ Школа «1413 Большакова И.Ю.

Направленность: для детей 4-6 лет

Цель: развивать зрительную память и внимание, логическое и ассоциативное мышление, усидчивость.

Задачи:

развивать кругозор;
обогащать словарь;
продолжать учить играть, соблюдая правила игры;
воспитывать дружелюбное отношение к сверстникам;
учить радоваться чужим успехам и спокойно реагировать на свой проигрыш.

Материал: готовые карточки (игровое поле) с картинками, смайлики.

Правила игры:

1 вариант игры «Найди картинку»

Details: Written by: Ильинская Диана Витальевна; Category: Занятия с детьми; Published: 21 February 2016; Hits: 4560

Презентация с описанием процесса обучения в ДОУ, в группе №5 "Чудо-дерево"

Цель:

Социально-коммуникативное развитие: развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Details: Written by: Хохлова Елена Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 26 March 2025; Hits: 654

Конспект занятия педагога-психолога «Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста»

Цель: развить память у детей дошкольного возраста.

Задание №1. Игра «Добрые слова».

Цель: формирование и развитие слухоречевой памяти у обучающихся.

Материалы и оборудование:

1) Напольный ковёр в помещении, где проводится игра.

Инструкция и порядок проведения игры:

Обучающиеся и педагог-психолог стоят в кругу на ковре. Педагог-психолог обращается к обучающимся:

— Ребята, здравствуйте! Я очень рада вас видеть на занятии. В начале нашего занятия, нам нужно поздороваться. Вытягиваем вперед правую руку и кладём ладони все по очереди друг на друга как лучики солнышка. Поднимем наши лучики высоко и крикнем: «Доброе утро!» (Приветствие произносится в соответствии с временем проведения занятия).

Details: Written by: Голубева Ирина Викторовна; Category: Занятия с детьми; Published: 28 February 2016; Hits: 2931

Развивающая играя "Ассоциации"

Цель: развитие логического мышления, внимания.

Задание:

Посмотри на картинки и выбери из четырех лишнюю, которая не подходит к той, что в середине

В детский сад

Листики под ножками
Весело шуршат.
Скоро мы отправимся
С Мишей в детский сад.

Details: Written by: Ежова Анастасия Алексеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 28 March 2025; Hits: 531

Консультация для родителей «Игры для сенсорного развития детей раннего возраста».

Основы сенсорного развития закладываются в раннем дошкольном возрасте. Чем младше ребенок, тем большее значение в его жизни имеет сенсорный опыт. Профессор Н.М. Щелованов назвал ранний возраст «золотой порой» сенсорного воспитания. Теория и практика дошкольного образования и воспитания, начиная с самых истоков, уделяли сенсорному воспитанию значительное внимание, зачастую выделяя его как центральный момент педагогического процесса.

В первые годы жизни уровень развития восприятия связан с такими операциями мышления, как обобщения, классификация, поведение под понятием и другими. Развитие восприятия определяется тремя параметрами: перцептивными действиями, сенсорными эталонами и действиями соотнесения.

Формирование сенсорного опыта имеет важнейшее значение для развития ребенка, вопросы рациональных способов освоения общечеловеческого опыта остаются открытыми и сейчас, на современном этапе.