Занятия с детьми

Details: Written by: Каримова Гульнара Фанисовна; Category: Занятия с детьми; Published: 01 June 2016; Hits: 7977

ПРОГРАММА развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста через пескотерапию «Волшебная песочница»

1. Информационная карта.

Направленность программы Развивающая

Автор составитель программы Каримова Гульнара Фанисовна, воспитатель Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детский сад № 38 «Домовенок»

География программы ХМАО-Югра, г. Нижневартовск, ул. Нефтяников 22 «б»

Кадровое обеспечении программы Педагог-психолог, воспитатель

Цель программы формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков эффективного бесконфликтного взаимодействия средствами пескотерапии.

Details: Written by: Титова Анастасия Леонидовна; Category: Занятия с детьми; Published: 06 May 2025; Hits: 525

Конспект занятия для детей 6 – 7 лет «Образовательное путешествие в страну Знаний»

Титова Анастасия Леонидовна, воспитатель ГБДОУ Детский сад №89, Приморского района Санкт-Петербурга

Цель занятия: развитие познавательной активности, творчества и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, логического, образного, понятийного, творческого мышления, воображения, слуховой, зрительной памяти, внимания и речи детей.

Программное содержание:

Развивать логическое, образное, понятийное, творческое мышление; воображение, слуховую, зрительную память, внимание и речь детей.
Обучать детей умению слушать и слышать другого.
Продолжать учить детей использовать мимику, пантомимику и голос в общении.
Обогащать и активизировать словарь детей.
Воспитывать желание и умение сотрудничать, учитывать и уважать интересы других, умение находить общие решения.
Пробуждать у детей добрые чувства друг к другу.
Формировать чувства уверенности.
Способствовать полноценному развитию личности ребёнка через самовыражение и творчество.

Details: Written by: Долгова Галина Валентиновна; Category: Занятия с детьми; Published: 05 June 2016; Hits: 7667

Дидактическая игра по изобразительной деятельности для детей подготовительной к школе группы "Четвёртый — лишний"

Подготовила Долгова Галина Валентиновна, воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ №24

Стихи про гжель

Незатейливый узор
Из оттенков краски,
Глина белая, фарфор –
Атрибуты сказки!

Словно детская рука
На кусочках глины
Рисовала в три мазка
Синие картины.

Details: Written by: Дунаева Анна Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 07 May 2025; Hits: 617

«Логическое развитие детей дошкольного возраста через организацию конструктивно-модельной деятельности с «Сотами Кайе»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Подготовила: Дунаева А.Н. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №38 г. Липецка г. Липецк, 2025 год

Здравствуйте, уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию мою педагогическую находку.

слайд 1. Тема. «Логическое развитие детей дошкольного возраста через организацию конструктивно-модельной деятельности с «Сотами Кайе».

АКТУАЛЬНОСТЬ. Ребенок мыслит через действие с помощью манипулирования предметом. Наглядно-образное мышление — основной вид мышления ребенка дошкольного возраста. Здесь ребенок мыслит с помощью образов предметов.

Details: Category: Занятия с детьми; Published: 06 September 2006; Hits: 9469

К вашему ребенку в гости пришли друзья, или вам скоро предстоит устраивать любимому чаду день рождения? И вы, конечно, не представляете, чем можно занять эту веселую и шумную компашку? Тогда эта статья для вас! В ней мамы и папы смогут найти интересные, а, главное, полезные развивающие игры, в которые можно играть с группой детей дошкольного возраста.

Игры очень просты в организации, не требуют какой-то длительной предварительной подготовки, и, кроме того, очень нравятся детям (проверено!). В эти игры можно также играть в тесном семейном кругу (особенно в плохую погоду), или использовать для индивидуальных занятий с ребенком, так как они хорошо развивают воображение, фантазию и творческое мышление.

Details: Written by: Тарусова Ирина Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 15 May 2025; Hits: 583

«Мир открытий. Игровые приемы в сенсорном развитие детей раннего возраста»

Воспитатели: Тарусова И.В. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 99 городского округа город Уфа Республики Башкортостан Уфа 2025

Сенсорное воспитание является важной частью развития ребенка, так как оно способствует развитию восприятия, мышления, речи и моторики.

Актуальность темы

В настоящее время дети растут и развиваются в условиях информационного общества и сталкиваются с высокотехнологическими достижениями.

Современные дети испытывают сложности с концентрацией внимания, им сложно долго сосредотачиваться на чем-то одном, многие демонстрируют гиперреактивность.

Игра – важный этап в развитии всей личности ребенка! Ребенок рождается исследователем. Играя, ребенок учится осязанию, восприятию и усваивает все сенсорные эталоны; развивается и познает мир.

В раннем возрасте игры — эксперименты используют для ознакомления детей со свойствами неживой природы – водой, льдом, снегом, камешками, песком. Игры с природным материалом обладают терапевтическим эффектом – они нормализуют деятельность ребёнка: возбудимого успокаивают, заторможенного – активизируют

Проект был реализован в несколько этапов:

Подготовительный этап

Details: Written by: Копыл Ирина Викторовна; Category: Занятия с детьми; Published: 03 August 2016; Hits: 9132

Дидактическая игра "Когда это бывает?"

Цель: найти связь между данным явлением (предметом) и временем года, к которому оно (он) относится. Составить предложение, включив в него оба слова – название времени года и предложенного понятия.Пример: каток. Зимой дети ходят на каток.

цветение
Мороз
купание
листопад
бабочки
радуга
Золотая осень
Новогодняя елка
уборка
жара
Посадка
Таяние снега
иней

Details: Written by: Антонова Ирина Александровна Почуева Ирина Павловна; Category: Занятия с детьми; Published: 16 May 2025; Hits: 411

«Развивающие дидактические игры в дошкольном образовании: теория и практика»

Аннотация:

Статья рассматривает актуальную тему применения развивающих дидактических игр в дошкольном образовании с учетом инновационных подходов. В статье анализируются теоретические основы развивающих игр, особенности работы с родителями и учет возрастных характеристик детей. Особое внимание уделяется инновационным методам, таким как использование виртуальной реальности, геймификация, мультимедийные средства и элементы программирования. Исследование подчеркивает, что инновационные дидактические игры не только способствуют обучению, но и активизируют интерес детей к учебному процессу, способствуя более глубокому и всестороннему развитию.

Ключевые слова: развивающие дидактические игры, инновации, дошкольное образование, родительское сотрудничество, возрастные особенности, виртуальная реальность, геймификация, мультимедийные средства, программирование.