Дошкольник
Развитие творческих способностей дошкольников через нетрадиционные техники рисования
- Details
- Written by: Мякина Ольга Александровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 337
Развитие творческих способностей дошкольников через нетрадиционные техники рисования
«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно
говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли.
Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
В.А. Сухомлинский
В концепции художественного образования России указывается на необходимость «широкого внедрения художественного образования как фактора интеллектуального совершенствования, способствующего раскрытию творческого потенциала детей и юношества». Формирование творческой личности – одна из важнейших задач педагогической теории и практики на современном этапе. С самых ранних лет очень важно приучить ребенка к прекрасному, развивать его творческие навыки. Изобразительное искусство является наглядным примером для постижения красоты. Но в современном мире мы наблюдаем недооценку в социальной практике роли эстетического сознания, художественной культуры как влиятельных факторов динамического развития общества. Детей окружает засилье гаджетов, они часто предоставлены сами себе, так как объем общения родителей и детей значительно уменьшился. Наблюдается и снижение культурного уровня жителей города, страны и мира в общем. Родители многое не рассказывают детям, не делятся своими впечатлениями, и уж тем более, очень редко рисуют и развивают детскую фантазию.
Read more: Развитие творческих способностей дошкольников через нетрадиционные техники рисования
Современные ориентиры развития дошкольного образования
- Details
- Written by: Трубникова Яна Евгеньевна, Шабалина Людмила Юрьевна
- Category: Педагогика
- Hits: 340
Современные ориентиры развития дошкольного образования
- Трубникова Яна Евгеньевна, воспитатель высшей квалификационной категории,
- Шабалина Людмила Юрьевна, воспитатель высшей квалификационной категории,
МАДОУ Детский сад № 13, город Томск
В системе современного дошкольного образования происходят серьезные изменения. В Концепции развития дошкольного образования до 2030 года обозначены тенденции на создание единого образовательного пространства, где приоритетом становится не только подготовка к школе, но и разностороннее развитие, эмоциональное благополучие и воспитание личности ребенка, развитие у дошкольников базовых нравственных качеств, обучение навыкам общения и жизни в коллективе. Анализ публикаций позволяет выделить несколько ключевых трендов, определяющих облик современного детского сада.
Read more: Современные ориентиры развития дошкольного образования
Маленькие кадеты: как в подготовительной группе детского сада воспитывают характер и любовь к Родине.
- Details
- Written by: Осипова Ольга Владимировна
- Category: Патриотизм детям
- Hits: 386
Маленькие кадеты: как в подготовительной группе детского сада воспитывают характер и любовь к Родине.
Слово «кадет» у многих ассоциируется с юношами в строгой военной форме, чеканящими шаг на параде. Но что, если мы скажем вам, что первые шаги навстречу этому гордому званию делаются задолго до школы — в стенах обычного детского сада? Кадетское движение для дошкольников — это не игра в войну, а глубокая и мудрая система воспитания, которая формирует личность ребёнка через понятные ему ценности.
Не форма, а содержание!
Главный секрет кадетского движения в детском саду заключается в том, что оно почти лишено внешней атрибутики. Здесь нет муштры или сложной строевой подготовки. Вместо этого акцент делается на внутреннем содержании, на тех качествах, которые испокон веков составляли основу русского характера:
«ПЕСОЧНОЕ СОЛНЫШКО» коррекционно-развивающее занятие педагога-психолога для неговорящих детей 5–6 лет с расстройствами аутистического спектра
- Details
- Written by: Ходюк Елена Александровна
- Category: Психология
- Hits: 420
«ПЕСОЧНОЕ СОЛНЫШКО» коррекционно-развивающее занятие педагога-психолога для неговорящих детей 5–6 лет с расстройствами аутистического спектра
Автор: Ходюк Елена Александровна педагог-психолог МАДОУ «Детский сад №267 Рябинка» гор. Нижний Новгород Август 2026 г.
Аннотация
Представлен конспект 20-минутного коррекционно-развивающего занятия с элементами песочной терапии для детей 5–6 лет с РАС, не использующих устную речь. Содержание построено на летней тематике августа и сочетает сенсорное исследование песка, подражание действиям взрослого, простые причинно-следственные действия и невербальный выбор. Инструкции подаются кратко и обязательно дублируются показом, жестом и визуальными опорами.
Page 35 of 117
