Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Волкова Ирина Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5121
Конспект логопедического занятия в старшей группе по теме «Овощи»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок»
Цель: Активизация словаря и закрепление обобщающих понятий по теме.
Задачи: 1. Коррекционно-образовательные
- Расширение тематического словаря
- Усвоение навыков образования относительных прилагательных
- Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами
- Согласование существительных с прилагательными
- Образование существительных мн. числа
- Составление простого описательного рассказа по плану.
Read more: Конспект логопедического занятия в старшей группе по теме «Овощи»
- Details
- Written by: Евтюшина Любовь Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 12639
«Системное нарушение речи: алалия»
В настоящее время отмечается заметный прогресс в развитии логопедии. На основе психологического анализа получены важные данные о механизмах наиболее сложных форм речевой патологии (афазии, алалии, общего недоразвития речи, дизартрии). Алалия — одна из тяжёлых и стойких форм патологии речевой деятельности. Многие дети с алалией не овладевают языком и остаются не говорящими или почти не говорящими даже по времени поступления в школу.
Таким образом, проблема диагностики и организации коррекционно–воспитательной работы при алалии – одна из наиболее важных и основополагающих научно – педагогических проблем, системы дошкольных и школьных общеобразовательных учреждений в настоящее время.
- Details
- Written by: Кушнир Татьяна Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4726
Интегрированное занятие «Экзотическое путешествие»
Подготовила: учитель-логопед МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №8 «Золотая рыбка» г. Валуйки Кушнир Т.Н. МДОУ «Центр развития ребенка — Детский сад №8 «Золотая рыбка» г. Валуйки
Цели:
Read more: Интегрированное занятие «Экзотическое путешествие»
- Details
- Written by: Облова Янина Вячеславовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3918
Конспект коррекционно-развивающего занятия в старшей логопедической группе на лексическую тему «Насекомые»
Автор: учитель-логопед ГБДОУ №46 Приморского р-на СПб Облова Янина Вячеславовна
Цели занятия:
- Расширять и активизировать словарный запас по теме «насекомые».
- Совершенствовать правильный, плавный выдох.
- Развивать артикуляционную моторику и речевое дыхание.
- Развивать фонематическое восприятие.
- Совершенствовать навыки связной речи.
- Учить составлять предложения с предлогами.
- Учить согласовывать речь с движениями.
- Развивать общую и мелкую моторику.
- Развивать логическое мышление, внимание, память, воображение.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
- Details
- Written by: Кучерова Инесса Геннадьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5991
Использование современных образовательных технологий в коррекционно–развивающей практике учителя логопеда
Актуальность исследования. В настоящее время дошкольники с недостатками речевого развития составляют самую многочисленную группу детей с нарушениями развития. Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни человека. Именно в эти годы закладываются основы здоровья, гармоничного умственного, нравственного и физического развития ребенка, формируется его речь.
В каждый период жизни организм ребенка решает определенные приоритетные, жизненно важные задачи. В дошкольном периоде это задачи социальной значимости, и в первую очередь развитие движения и речи [А. Н. Корнев, 2006; В.И. Яшина, 2006; А.Ю. Кабушко, М.Н. Алексеевой, 2011].
- Details
- Written by: Шевлякова Елена Иосифовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5605
Полифункциональная среда сенсорной комнаты – дополнительный инструмент в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
На базе МОУ детского сада № 279 Красноармейского района г. Волгограда функционируют 11 групп: 4 группы общеразвивающей направленности, 4 группы комбинированной направленности для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 3 группы «Особый ребёнок».
Группу «Особый ребёнок» посещают дети с детским церебральным параличом, синдромом Дауна, с РДА, с умственной отсталостью и со множественными нарушениями в развитии. Уровень двигательного, познавательного развития носит сугубо индивидуальный характер, но уровень речевого развития в основном у всех детей носит системный характер, т.е. нарушены все компоненты речи. Речевые расстройства у детей с ограниченными возможностями здоровья характеризуются стойкостью и устраняются с большим трудом.
- Details
- Written by: Иванова Наталия Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5334
Семинар-практикум для родителей «Мой веселый язычок»
Подготовила Иванова Наталия Владимировна, учитель-логопед ГБОУ СОШ № 4 г. Сызрани
Цель: оказание помощи родителям в овладении игровыми приемами развития артикуляционной моторики ребенка в домашних условиях
Задачи:
- рассказать родителям о значимости развития артикуляционной моторики
- сформировать представление о правильном выполнении артикуляционных упражнений
- обучать игровым приемам развития подвижности и координации органов артикуляции
- познакомить с правилами организации артикуляционной гимнастики дома
- формировать умения осознанной, адекватной и результативной помощи детям.
Оборудование: самодельная игрушка Квака-задавака, зеркала, ноутбук, экран, проектор, электронная презентация с вариантами стихов и сказок для проведения артикуляционной гимнастики, буклеты для родителей, анкеты.
Предварительная работа:
Read more: Семинар-практикум для родителей «Мой веселый язычок»
- Details
- Written by: Данилишина Анна Вячеславовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 9445
Формирование родственных слов у дошкольников 5-7 лет с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации для учителей-логопедов.
В статье изложена и обоснована важность целенаправленной работы над родственными словами с дошкольниками с нарушением речи, предпринята попытка систематизировать многолетнюю практическую работу автора, а так же собрать и сконцентрировать достаточный словарный материал для лексических упражнений с родственными словами.
Данилишина А.В., учитель-логопед МДОУ д/с комбинированного вида №8 «Теремок» Московская область, город Подольск
- Мастер – класс для педагогов «Звуки и буквы».
- Презентация опыта «Формирование предпосылок обучения грамоте у дошкольников с ОНР»
- Самообразование «Формирование словаря детей дошкольного возраста с ОНР группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР через дидактические игры»
- Консультация для родителей «Как закрепить правильное произношение звуков»
- "Схемы по составлению рассказов — описаний по разным лексическим темам"
- Комплекс коррекционно-развивающих упражнений по развитию словаря у детей среднего дошкольного возраста
- Конспект итоговой НОД в подготовительной логопедической группе по обучению грамоте с использование ИКТ: «Сказочная история».
- Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ОНР "День рождение Раи и Риты"
- Содержание коррекционно-развивающей работы с дошкольниками в условиях логопедического пункта ДОУ
- Конспект логопедического занятия по развитию речи в старшей группе у детей с ОНР «Пересказ текста по опорным картинкам»
