Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Шибанова Алена Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 6615
Мастер – класс для педагогов «Звуки и буквы».
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Проверяя вас на знание звукового анализа слов я увидела, что у многих из вас это вызвало затруднения. Мы сегодня с вами научимся, как правильно выполнять такие задания, и как рассказать об этом нашим воспитанникам.
Но обо всем по порядку.
Закройте глаза и послушайте (включается музыка со звуками природы). Что вы услышали? (Голоса птиц, шум моря и т.д.) Нас окружают различные звуки, это неречевые звуки мы их слышим физическим (физиологический, неречевой) слухом.
- Details
- Written by: Колегова Наталья Андреевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4191
Презентация опыта «Формирование предпосылок обучения грамоте у дошкольников с ОНР»
учитель – логопед МБДОУ № 121 Колегова Наталья Андреевна
Успешность обучения ребенка в школе во многом зависит от того насколько он подготовлен. Хорошо развитая речь детей является хорошим показателем готовности к обучению в школе. Психологи утверждают: «Родной язык можно считать центральным предметом в начальной школе, так как он проникает во все другие предметы, обобщает и объединяет их результаты.
В настоящее время число детей имеющих речевые нарушения увеличилось, не сформированность психических процессов, с отклонениями в здоровье подводит нас к построению коррекционной работы в комплексе коррекции речевого и психического здоровья.
Речь является основой, на которой строится вся учебная деятельность. Красивая, грамотная и правильная речь – один из показателей готовности к обучению, залог успешного освоения грамоты и чтения. Письменная речь формируется на основе устной, а дети, у которых есть речевые нарушения — ОНР, особенно нуждаются в формировании готовности к обучению грамоте. Основным направлением в процессе обучения грамоте является формирование у дошкольников общей ориентировки в звуковой системе языка, обучение их звуковому анализу слова, определению порядка следования звуков в слове.
Read more: Презентация опыта «Формирование предпосылок обучения грамоте у дошкольников с ОНР»
- Details
- Written by: Агапова Анжелика Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 10252
Самообразование «Формирование словаря детей дошкольного возраста с ОНР группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР через дидактические игры»
1– й слайд
Разрешите представиться Агапова Анжелика Васильевна МБДОУ д/с «Аист»
2 – й слайд
Общие сведения ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ:
Образование:
Высшее
Учебное заведение:
- Details
- Written by: Левченко Ольга Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4515
Консультация для родителей «Как закрепить правильное произношение звуков»
Подготовила: Левченко О.С.
Наконец, наступил долгожданный момент: ваш ребенок научился произносить трудный для него звук.
Но родители часто бывают разочарованы тем, что, повторяя звук изолированно по просьбе взрослых или по собственной инициативе, малыш не произноси его речи, которая остается практически без изменений. Это вполне закономерное явление, говорящее о том, что пришло время для важного этапа логопедической работы – автоматизации (закрепления) правильного произношения. Насколько постановка звука кропотливый труд логопеда, требующий специальных знаний и навыков, настолько автоматизация звуков – сотрудничество ребенка и его родителей.
Read more: Консультация для родителей «Как закрепить правильное произношение звуков»
- Details
- Written by: Шишко Алеся Евгеньевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 6207
"Схемы по составлению рассказов — описаний по разным лексическим темам"
(Игрушки, Транспорт, Зимующие и перелетные птицы, Овощи, Фрукты, Домашние и дикие животные, Семья, Времена года.).
Цель:
Развитие лексики, грамматики и связной речи детей.
Схема рассказа-описания по теме «Игрушки».
- Цвет.
- Форма.
- Величина.
- Из чего сделана игрушка.
- Составные части (детали) игрушки.
- Как в неё играют.
Read more: "Схемы по составлению рассказов — описаний по разным лексическим темам"
- Details
- Written by: Сапарова Елена Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 8048
Комплекс коррекционно-развивающих упражнений по развитию словаря у детей среднего дошкольного возраста
1. Развитие пассивного и активного словаря.
Настольные игры. «Лото», «Домино», «Парные картинки», «Кубики».
Цель: расширение предметного словаря, развитие логического мышления.
Одним из эффективных способов обогащения словаря детей являются настольные игры (лото, домино, парные картинки, кубики). Проводя игру, детям объяснялось её правило. В процессе игры (например, с разрезными картинками) сначала рассматривались целые картинки-образцы, уточнялось: «Что нарисовано на картинке?», «Как можно назвать их одним словом?», «Где растут фрукты?», «Что можно сделать из фруктов?» После уточнения шло объяснение: «Вот пред вами маленькие картинки, на каждой нарисована только часть фрукта, вы должны сложить целую картинку, каждый свою. Вспомните, какого цвета слива, какие у неё листья, и подберите необходимые картинки». По такому же принципу дети собирали картинки из кубиков.
- Details
- Written by: Ковалева Марина Борисовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 7097
Конспект итоговой НОД в подготовительной логопедической группе по обучению грамоте с использование ИКТ: «Сказочная история».
Цель: выявить степень усвоения детьми знаний и умений по обучению элементам грамоты.
Задачи:
Коррекционно-образовательные: уточнить и активизировать словарь по теме «Школьные принадлежности», закрепить понятия «согласный твердый звук» и «согласный мягкий звук», закрепить умение дифференцировать на слух твердые и мягкие согласные звуки, совершенствовать умение определять и называть количество слогов в словах, подбирать к ним соответствующую слоговую дорожку, упражнять в определении места звука в слове, продолжать работать над звуковым анализом слов и звуковой схемой.
- Details
- Written by: Иванова Ирина Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3848
Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ОНР "День рождение Раи и Риты"
Цели:
Коррекционно – образовательные:
- Закрепление навыков правильного произношения звука [Р] в речи.
- Обучение детей давать сравнительную характеристику звуков [Р] и [Р"].
- Содержание коррекционно-развивающей работы с дошкольниками в условиях логопедического пункта ДОУ
- Конспект логопедического занятия по развитию речи в старшей группе у детей с ОНР «Пересказ текста по опорным картинкам»
- Конспект логопедического занятия с детьми с общим недоразвитием речи подготовительной группы «Осень».
- Конспект занятия Автоматизация звука [Л] в словах и фразах, на основе сказочного сюжета «Путешествие Колобка в Голубую страну»
- Логоритмическое занятие в подготовительной к школе группе для детей с ОНР «Птицы. Весна».
- Логоритмические игры как средство речевого развития у детей среднего дошкольного возраста.
- Опыт работы учителя-логопеда по теме: «Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и воспитателя по развитию речи детей с ФФН в процессе познавательно-исследовательской деятельности»
- Методическая разработка логопедического занятия «Автоматизация звука «C»
- Проект «В поисках ради здоровья».
- Итоговое занятие в подготовительной к школе группе Дифференциация звуков [С], [З]
