Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details

Written by: Буева Вероника Анатольевна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 21 January 2016

Hits: 3470

Алалия и иные дефекты, сопровождающиеся отсутствием речи.

План.

1. Алалия и задержка речевого развития.
2. Алалия и иные дефекты, сопровождающиеся отсутствием речи.
3. Обследование неговорящих детей.
4. 1. Выявление сенсорных нарушений.
5. 2. Выявление моторных нарушений.
6. 3. Постановка диагноза.
7. Развитие слухового восприятия при сенсорных нарушениях (формирование первоначальной способности к пониманию речи).
8. 1. Различение неречевых звуков.
9. 2. Узнавание голосов.
10. 3. Восприятие звукоподражаний.
11. Формирование двигательных функций при моторных нарушениях.
12. 1. Выполнение действий по подражанию.
13. 2. Совершение действий с опорой на непроизвольные движения.

Read more: Алалия и иные дефекты, сопровождающиеся отсутствием речи.

Details

Written by: Федорова Елена Сергеевна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 11 January 2016

Hits: 4539

Тема: Обучающая игра — тренажёр «Миша учит Машу правильно произносить звук Ш. Постановка и автоматизация звука Ш».

Предмет: Логопедия, развитие речи.

Группа: Тренажер предназначен для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Федорова Елена Сергеевна, учитель-логопед.

Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка –детский сад «Сказка»

Населенный пункт: Белгородская область, поселок Борисовка

Read more: Тема: Обучающая игра — тренажёр «Миша учит Машу правильно произносить звук Ш. Постановка и автоматиз...

Details

Written by: Татьяна Назарова

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 08 January 2016

Hits: 3682

Консультация для родителей на тему: «Особенности речевого развития детей третьего года жизни»

МБДОУ «Детский сад № 53 «Елочка» г. Тамбов Учитель-логопед: Назарова Т.Н.

Главными достижениями развития речи на первом и втором годах жизни ребенка является понимание обращенной речи и отражение в собственной речи того, что происходит с ним. В первый год жизни формируется основные предпосылки для развития речи: тренируется голосовая активность и артикуляционная моторика, появляется и укрепляется стремление к общению, создаются условия для появления речевого дыхания. К концу второго жизни совершенствуются все эти навыки, а также формируется самостоятельная речь.

Read more: Консультация для родителей на тему: «Особенности речевого развития детей третьего года жизни»

Details

Written by: Людмила Перова

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 11 January 2016

Hits: 3906

План-конспект познавательно-речевого занятия в средней группе «Песенка осеннего ветра»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1 «Светлячок»

Подготовила: Л.В. Перова, воспитатель 1 квалификационной категории. Дивеево 2016

Read more: План-конспект познавательно-речевого занятия в средней группе «Песенка осеннего ветра»

Details

Written by: Никифорова Наталья Петровна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 07 January 2016

Hits: 6139

Программа "Логоритмическая мозаика"

I. Целевой раздел части, формируемой участниками образовательных отношений.

1. 1. Пояснительная записка.

В части Программы, формируемой участниками образовательных отношений, представлена парциальная образовательная программа по логопедической ритмики «Логоритмическая мозайка» (реализуется в разновозрастной группе компенсирующей направленности от 3-7). Программа составлена на основе пособий М. Ю. Картушиной и расчитана на возраст детей: 5-7 лет.

Парциальная программа «Логоритмическая мозайка» разработана самостоятельно и дополняет содержание образовательной области «Художественно-эстетическая». Парциальная программа реализуется через совместную деятельность взрослых и детей, самостоятельную деятельность и при проведении режимных моментов.

Read more: Программа "Логоритмическая мозаика"

Details

Written by: Соловьева Светлана Владимировна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 06 January 2016

Hits: 8573

Фронтальное занятие в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР по теме “Профессии” (обобщение).

Цель:

Коррекционно-развивающие задачи: развивать внимание, абстрактное мышление, мелкую моторику;

Коррекционно-воспитательные задачи: воспитывать уважение к труду взрослых.

• расширять и активизировать словарь по теме.
• учить отвечать на вопросы полными ответами,
• упражнять в употреблении союза «в, или».
• учить правильно строить предложения,
• учить словообразованию,
• учить образовывать существительные женского рода от существительных мужского рода.
• учить составлять короткие рассказы по картинке.
• развивать у детей мышление, память, внимание.

Read more: Фронтальное занятие в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР по теме “Профессии” (об...

Details

Written by: Сорокина Юлия Александровна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 01 January 2016

Hits: 3602

Использование компьютерных технологий в работе учителя-логопеда

Подготовила: учитель-логопед МБДОУ №5 «Родничок» г. Ворсма Сорокина Юлия Александровна

Компьютерные технологии в логопедии

Универсальность компьютерных средств определяет их развивающий эффект в образовании.

Интерес детей к компьютеру огромен, и дело взрослых, обратить его в полезное русло.

Использование компьютерных технологий в логопедии позволяет разумно сочетать традиционные и современные средства, методы обучения, увеличивая тем самым интерес учащихся-логопатов к изучаемому материалу.

Read more: Использование компьютерных технологий в работе учителя-логопеда