Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Мальцева Оксана Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2270
Конспект по ФГОС открытое занятие в старшей группе по развитию речи «Как мы стали актерами»
Цель: Формировать умения составлять творческий рассказ по сюжетным картинкам c составлением своей концовки и с последующей театрализацией.
Интеграция: Речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие
Задачи: Учить детей составлять творческий рассказ с наглядной опорой на серию сюжетных картинок, отображающих последовательность событий, используя технологию «чистого листа» Учить выделять событийную основу и существенные детали изображения. Активизировать и расширять словарь новыми словами: (режиссер-постановщик, сценарий). Формировать умение внятно произносить и четко артикулировать слоги (ат, рой, лю.) (Речевое развитие)
Закрепить знания детей о правилах поведения в театре и умении находить свое место по билету. (Познавательное развитие)
Продолжать работу над четкостью дикции и интонационной выразительностью речи через театральную деятельность детей. Развивать координацию речи с движениями. Развивать память, внимание, творческое воображение (Художественно-эстетическое развитие)
- Details
- Written by: Кунаковская Екатерина Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1926
Занятие со световой песочницей и интерактивным столом: «Игрушки-зверюшки»
Цель занятия:
Коррекция эмоционально-волевой сферы.
Задачи:
- Учить соблюдать правила, ждать своей очереди.
- Способствовать развитию речевых навыков.
- Способствовать развитию коммуникативных навыков.
- Способствовать гармонизации эмоционального состояния.
Участники: дети средней группы (4-5 лет).
Количество человек: 2-3
Время занятия: 25-30 минут
Read more: Занятие со световой песочницей и интерактивным столом: «Игрушки-зверюшки»
- Details
- Written by: Кунчий Марина Леонидовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5208
Кунчий Марина Леонидовна
Учитель-логопед IКК ГБДОУ детский сад №8 Московского района г.Санкт-Петербург
Направления
Развитие лексико-грамматического строя речи;
Развитие Фонетико-фонематического слуха;
Развитие общей и мелкой моторики;
Выработка артикуляционной моторики;
Работа над связной речью;
Развитие общих речевых навыков;
Работа по обучению грамоте.
Эффективность
Закрепляются полученные на логопедических занятиях навыки;
Достигается более успешное развитие связной речи;
Развитие неречевых процессов (внимания, памяти. мышления );
Способствует устранению речевых недостатков;
Read more: Взаимосвязь работы логопеда и воспитателя в логопедической группе
- Details
- Written by: Глушкова Марина Дмитриевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2115
ОТКРЫТЫЙ ПОКАЗ НОД ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ТЕМА: «ВЕСНА ПРИШЛА»
Подготовила и провела: Глушкова М.Д. ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ «КОРАБЛИК» ГБОУ ШКОЛА №1538
Воспитатель: Ребята, подходя к детскому саду я услышал пение птиц. Пели они звонко и красиво. Я заслушалась. Дети, а вы услышали пение по дороге в детский сад.?
Давайте представим, что к вам на ладошки сели птицы
Звучит– пение птиц. Какие птицы сидят у вас на ладошках.
Игра «Согрей птицу».
За вашу доброту птицы принесли на своих крыльях загадки.
Появился из под снега.
Read more: ОТКРЫТЫЙ ПОКАЗ НОД ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ТЕМА: «ВЕСНА ПРИШЛА»
- Details
- Written by: Васильева А.Ф.Ведерникова А.Е.
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2318
Конспект образовательной деятельности для старшей группы Игра-квест «Путешествие в подводный мир» для старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
Составили:
- учитель-логопед Васильева А.Ф.
- педагог-психолог Ведерникова А.Е.
Цель: закрепление речевых знаний, умений и навыков по пройденной теме посредством игры-путешествия.
Задачи:
Коррекционно-образовательные: Закреплять представления детей о рыбах; активизировать словарь; продолжать формировать умение обобщать и классифицировать; совершенствовать грамматический строй речи (продолжать формировать умение образовывать притяжательные прилагательные, упражнять детей в согласовании существительных с прилагательных, навыки словообразования-подбор родственных слов к слову «рыба»); совершенствовать навыки звукового анализа, умение дифференцировать звуки [Д]-[Т]
- Details
- Written by: Колоколова Марина Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2464
Технологическая карта занятия по ознакомлению с окружающим и развитие речи «Зимующие птицы наших лесов»
Аннотация:
Данные об авторе: Колоколова Марина Владимировна, старший воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «ДСКВ № 115» МО г. Братск, педагогический стаж работы – 33 года, образование: высшее.
Пояснительная записка:
Комплексно-тематический принцип предполагает организацию разнообразных видов детской деятельности вокруг изучения одной темы. Комплексно-тематический план ООП ДО состоит из блоков, один из которых знакомит детей с объектами живой природы, в том числе и с птицами. Дети знакомятся с понятиями «птицы» (особенности внешнего вида, оперения, передвижения и т.д.). Проводится дифференциация «зимующие птицы» и «перелётные птицы», а также большая работа по активизации и уточнения, обогащения словарного запаса, развитию связной речи дошкольников.
- Details
- Written by: Алексеенко Татьяна Анатольевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 7861
Пересказ рассказа Н. Калининой «Разве так играют?»
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие».
Задачи:
Развивать речь ребенка, навыки фразовой речи, активный словарь ребенка; совершенствовать умение понимать вопросы воспитателя; развивать внимание;
Учить детей пересказывать текст, интонацией передавать особенности персонажей, называть действия, характеризующие определенный предмет; упражнять в образовании названий детенышей животных в единственном и множественном числе;
Воспитывать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
Планируемые результаты:
Read more: Пересказ рассказа Н. Калининой «Разве так играют?»
- Details
- Written by: Губайдуллина Ирина Ильгизовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2337
Конспект образовательной деятельности по ОО «Речевое развитие» в подготовительной группе на тему «Золотая осень»
Составила: воспитатель МАДОУ «Детский сад №31» г.Стерлитамак Губайдуллина Ирина Ильгизовна
Цель:
- Совершенствование навыка связного рассказывания.
- Освоение детьми понятие «признаки осени» посредством познавательной, коммуникативной и художественно – эстетической деятельности.
Задачи:
1. Образовательные:
- Упражнять в составлении коллективного рассказа, опираясь на модельные схемы
- Закрепить умение выражать свои мысли полными предложениями.
- Закрепить представления детей об осени как времени года, её признаках.
2. Развивающие:
- Развивать слуховое и зрительное восприятие, память, мышление, речь.
- Развивать общую и мелкую моторику, координацию и чувство ритма.
- Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе на тему: «Волшебный самолёт».
- Проект «По дорогам СКАЗОК»
- Конспект организованной образовательной деятельности по познавательно — речевому развитию «Путешествие в сказку»
- Конспект коррекционно-развивающей образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «группы риска» «Мир профессий»
- Конспект НОД по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в средней группе по теме «Осень»
- Досуг для детей старшего дошкольного возраста: «Вовка в тридевятом царстве»
- «СИСТЕМА РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР»
- Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Путешествие по морю».
- «Методическая разработка НОД в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС по теме «Развитие речи у детей дошкольного возраста»
- Занятие в группе раннего возраста «Как дети солнышко будили»
